Concerto “Que o amor nos salve”

Posted on by Sara Luzio

No dia 10 de dezembro, a Orq’Graça apresentou o Concerto “Que o amor nos salve” dedicado aos temas da paz, guerra, amor e igualdade de género. Este concerto, no âmbito da Semana dos Direitos Humanos, do plano anual de atividades e do plano cultural de escola, teve duas apresentações, a primeira, da parte da manhã, para turmas convidadas e outra às 18h, aberta à comunidade, tendo esta última contado com a participação do Coro AEP. Estiveram presentes, membros da Direção, da União de Freguesias, muitos encarregados de educação e famílias, professores e funcionários. Foi um concerto emotivo que demonstrou o talento dos alunos participantes.

Prof.ª Leonor Mendinhos

Coro AEP no Mercado de Natal

Posted on by Sara Luzio

No dia 19 de dezembro, o Coro AEP atuou no Mercado de Natal, organizado pela Associação de Estudantes, cantando  quatro canções de natal. Foi um momento de partilha, com várias escolas de dança e ginástica, com associações diversas num espaço aberto a toda a comunidade.

Prof.ª Leonor Mendinhos

1.º Encontro de Padel Escolar | Desporto Escolar

Posted on by Sara Luzio

Data: 10 de Dezembro de 2025

Local: Oeiras Padel Academy

Professor Responsável: Jorge Santos 

Desporto escolar – Padel 

Público-alvo: alunos do Núcleo de Desporto escolar de Padel 

Outros intervenientes:  Alunos de alguns Agrupamentos de Escolas de Cascais e Oeiras

Descrição: Competição de Padel 

Decorreu no dia 10 de dezembro de 2025, no Oeiras Padel Academy, o 1.º encontro de Padel do Desporto Escolar envolvendo quatro agrupamentos de Escolas de Cascais e Oeiras, num total de 46 alunos. O balanço foi bastante positivo e a competição decorreu num ambiente calmo, descontraído, de constante entusiasmo e de  fair-play. Os resultados alcançados pelos alunos do Agrupamento de Escolas de Parede foram os seguintes :

No Escalão de Iniciadas Femininas: 1.º lugar para a dupla constituída pelas alunas  Sofia Lousada e Madalena Martins; 2.º lugar para a dupla constituída pelas  alunas Maria Catita e Margarida Fernandes.

No escalão de Iniciados Masculinos: 2.º lugar para a dupla constituída pelos alunos  Gonçalo Conceição e Francisco Abrantes; 4.º lugar para a dupla constituída pelos alunos Francisco Jorge e Frederico Branco; 5º lugar para a dupla constituída pelos alunos Rodrigo Destapado e David Estrelado; 7.º lugar para a dupla constituída pelos alunos Gonçalo Lousada e Henrique Silva.

À descoberta de uma escola internacional

Posted on by Sara Luzio

No âmbito do projeto Erasmus+, as professoras Ana Paula Alexandre e Vera Batista, foram ao Luxemburgo à École Internationale Gaston Thorn, numa formação na mobilidade de Job shadowing. Ao longo da semana tiveram oportunidade de conhecer a escola, a direção e a coordenadora da Equipa de Educação Especial. Para além disso, puderam assistir a diversas aulas de diferentes disciplinas, observar metodologias de trabalho diferentes e conversar com os alunos. Foram momentos muito enriquecedores para todos. De salientar que existem alunos de muitas nacionalidades e que, na maioria dos casos, os alunos falam quatro línguas, a materna e mais três que aprendem na escola.  

As professoras estiveram inseridas em equipas de trabalho com professores de outros países da Europa, tornando, desta forma, ainda mais enriquecedora a experiência. No último dia partilharam, numa turma de Português S4, as tradições natalícias de Portugal. Houve ainda tempo para conhecer o Parlamento Europeu no Luxemburgo e alguns lugares de destaque da cidade!

Professora Vera Batista

Projeto Literacia Digital leva a programação e a robótica ao 4.º ano

Posted on by Sara Luzio

No âmbito do Projeto Literacia Digital, os alunos das turmas 11.ºJ e 12.ºJ, do Curso Profissional de Técnico de Informática-Sistemas, dinamizaram atividades de iniciação à programação com os alunos do 4.º ano das Escolas Básicas de Santo António e do Murtal.

As sessões tiveram como principal objetivo introduzir os alunos mais novos aos conceitos básicos de programação e robótica, através da utilização de robots mBot2. Com o apoio dos alunos do ensino profissional, os alunos do 4.º ano aprenderam a programar o sensor ultrassónico, permitindo que os robots se deslocassem de forma autónoma e detetassem obstáculos, ajustando o seu comportamento em função do ambiente.

As atividades decorreram num ambiente prático e participativo, promovendo a curiosidade, o raciocínio lógico e o contacto direto com tecnologias digitais de forma simples e adequada à idade dos alunos. Ao mesmo tempo, os alunos do 11.ºJ e 12.ºJ desenvolveram competências de comunicação, responsabilidade e colaboração, assumindo um papel ativo na dinamização das sessões.

O Projeto Literacia Digital terá continuidade no próximo semestre, com a realização de novas atividades, reforçando a literacia digital.

Rui Ressurreição, professor das turmas 11.ºJ e 12.ºJ

Erasmus+ | Candidaturas a acompanhamento em local de trabalho (Job Shadowing) – Pessoal docente

Posted on by Sara Luzio

No âmbito do Plano Erasmus+, vertente escolar (SCH), estão abertas as candidaturas para efetuar jobshadowing no Istituto Comprensivo Maria Montessori em Roma para uma vaga para pessoal docente do pré-escolar e uma vaga para pessoal docente do 1.ºCEB.

Os professores interessados em participar, podem candidatar-se até dia 21 de setembro de 2025, preenchendo o seguinte formulário (https://forms.gle/DqirVmtR9V9b7LGU6).

Informação detalhada foi enviada, via e-mail, sobre as condições de candidatura e critérios de seleção.

Gabinete de apoio Projetos Europeus 

Erasmus+ | Abertura de candidaturas 2025/26 – 2.ª fase

Posted on by Sara Luzio

Estão abertas as candidaturas para participação em projetos Erasmus+ de âmbito escolar (SCH) que irão decorrer em 2025/27. O público-alvo destes projetos são alunos matriculados no ensino secundário no Agrupamento de Escolas de Parede com idades entre os 15 e 17 anos em 30/11/2025 (inclusive) .

As candidaturas serão para mobilidade a Bydgoszcz, Polónia, prevista para 16 a 22 de novembro de 2025 (7 alunos). O acolhimento no nosso Agrupamento será entre 31 de maio e 6 de junho de 2026.

Os alunos interessados em participar, podem candidatar-se até dia 21 de setembro de 2025, preenchendo o seguinte formulário (https://forms.gle/5x32Ea2TLSTsf7XB7). Informação detalhada foi enviada, via e-mail, para os diretores de turma do ensino secundário que o encaminharão para os encarregados de educação.

Gabinete de apoio Projetos Europeus

Projeto PREVIO promove sessão educativa sobre Crimes Online com a APAV

Posted on by João Gomes

No passado dia 20 de maio, no âmbito do projeto PREVIO, os alunos das turmas 10.ºL e 12.ºF participaram numa sessão de sensibilização sobre Crimes Online, dinamizada pela EMAV (Equipa Multidisciplinar de Apoio à Vítima) de Cascais, um serviço promovido pela APAV – Associação Portuguesa de Apoio à Vítima.
A sessão decorreu nas instalações da Escola Secundária Fernando Lopes-Graça e teve como principal objetivo alertar os jovens para os riscos associados à utilização da internet, promovendo uma utilização mais segura e consciente das plataformas digitais. Foram abordados temas como o cibercrime, o ciberbullying, a partilha de conteúdos e a proteção de dados pessoais.
Esta iniciativa constituiu um momento importante de reflexão e esclarecimento, permitindo aos alunos adquirir conhecimentos essenciais para a sua segurança digital e cidadania responsável no mundo virtual.
A escola agradece à EMAV e à APAV pela colaboração e contributo na formação cívica e preventiva dos nossos alunos.

Raquel Luís

Eco-Escolas celebra o Dia da Mobilidade Sustentável

Posted on by João Gomes

No passado dia 20 de maio, o programa Eco-Escolas dinamizou o Dia da Mobilidade, uma iniciativa que procurou valorizar e incentivar formas de deslocação mais amigas do ambiente.O objetivo principal foi destacar os alunos e professores que escolhem vir para a escola a pé, de bicicleta, de trotinete, ou recorrendo aos transportes públicos, promovendo assim hábitos de mobilidade mais sustentáveis e conscientes.Para além de reconhecer essas boas práticas, a atividade teve também um papel motivador, procurando inspirar a restante comunidade escolar a adotar modos de transporte mais ecológicos no seu dia a dia.
Com gestos simples, caminhamos juntos rumo a um futuro mais verde!

A Equipa Eco-Escolas