À descoberta de uma escola internacional

No âmbito do projeto Erasmus+, as professoras Ana Paula Alexandre e Vera Batista, foram ao Luxemburgo à École Internationale Gaston Thorn, numa formação na mobilidade de Job shadowing. Ao longo da semana tiveram oportunidade de conhecer a escola, a direção e a coordenadora da Equipa de Educação Especial. Para além disso, puderam assistir a diversas aulas de diferentes disciplinas, observar metodologias de trabalho diferentes e conversar com os alunos. Foram momentos muito enriquecedores para todos. De salientar que existem alunos de muitas nacionalidades e que, na maioria dos casos, os alunos falam quatro línguas, a materna e mais três que aprendem na escola.  

As professoras estiveram inseridas em equipas de trabalho com professores de outros países da Europa, tornando, desta forma, ainda mais enriquecedora a experiência. No último dia partilharam, numa turma de Português S4, as tradições natalícias de Portugal. Houve ainda tempo para conhecer o Parlamento Europeu no Luxemburgo e alguns lugares de destaque da cidade!

Professora Vera Batista

Projeto Literacia Digital leva a programação e a robótica ao 4.º ano

No âmbito do Projeto Literacia Digital, os alunos das turmas 11.ºJ e 12.ºJ, do Curso Profissional de Técnico de Informática-Sistemas, dinamizaram atividades de iniciação à programação com os alunos do 4.º ano das Escolas Básicas de Santo António e do Murtal.

As sessões tiveram como principal objetivo introduzir os alunos mais novos aos conceitos básicos de programação e robótica, através da utilização de robots mBot2. Com o apoio dos alunos do ensino profissional, os alunos do 4.º ano aprenderam a programar o sensor ultrassónico, permitindo que os robots se deslocassem de forma autónoma e detetassem obstáculos, ajustando o seu comportamento em função do ambiente.

As atividades decorreram num ambiente prático e participativo, promovendo a curiosidade, o raciocínio lógico e o contacto direto com tecnologias digitais de forma simples e adequada à idade dos alunos. Ao mesmo tempo, os alunos do 11.ºJ e 12.ºJ desenvolveram competências de comunicação, responsabilidade e colaboração, assumindo um papel ativo na dinamização das sessões.

O Projeto Literacia Digital terá continuidade no próximo semestre, com a realização de novas atividades, reforçando a literacia digital.

Rui Ressurreição, professor das turmas 11.ºJ e 12.ºJ

Erasmus+ | Candidaturas a acompanhamento em local de trabalho (Job Shadowing) – Pessoal docente

No âmbito do Plano Erasmus+, vertente escolar (SCH), estão abertas as candidaturas para efetuar jobshadowing no Istituto Comprensivo Maria Montessori em Roma para uma vaga para pessoal docente do pré-escolar e uma vaga para pessoal docente do 1.ºCEB.

Os professores interessados em participar, podem candidatar-se até dia 21 de setembro de 2025, preenchendo o seguinte formulário (https://forms.gle/DqirVmtR9V9b7LGU6).

Informação detalhada foi enviada, via e-mail, sobre as condições de candidatura e critérios de seleção.

Gabinete de apoio Projetos Europeus 

Erasmus+ | Abertura de candidaturas 2025/26 – 2.ª fase

Estão abertas as candidaturas para participação em projetos Erasmus+ de âmbito escolar (SCH) que irão decorrer em 2025/27. O público-alvo destes projetos são alunos matriculados no ensino secundário no Agrupamento de Escolas de Parede com idades entre os 15 e 17 anos em 30/11/2025 (inclusive) .

As candidaturas serão para mobilidade a Bydgoszcz, Polónia, prevista para 16 a 22 de novembro de 2025 (7 alunos). O acolhimento no nosso Agrupamento será entre 31 de maio e 6 de junho de 2026.

Os alunos interessados em participar, podem candidatar-se até dia 21 de setembro de 2025, preenchendo o seguinte formulário (https://forms.gle/5x32Ea2TLSTsf7XB7). Informação detalhada foi enviada, via e-mail, para os diretores de turma do ensino secundário que o encaminharão para os encarregados de educação.

Gabinete de apoio Projetos Europeus

Projeto PREVIO promove sessão educativa sobre Crimes Online com a APAV

No passado dia 20 de maio, no âmbito do projeto PREVIO, os alunos das turmas 10.ºL e 12.ºF participaram numa sessão de sensibilização sobre Crimes Online, dinamizada pela EMAV (Equipa Multidisciplinar de Apoio à Vítima) de Cascais, um serviço promovido pela APAV – Associação Portuguesa de Apoio à Vítima.
A sessão decorreu nas instalações da Escola Secundária Fernando Lopes-Graça e teve como principal objetivo alertar os jovens para os riscos associados à utilização da internet, promovendo uma utilização mais segura e consciente das plataformas digitais. Foram abordados temas como o cibercrime, o ciberbullying, a partilha de conteúdos e a proteção de dados pessoais.
Esta iniciativa constituiu um momento importante de reflexão e esclarecimento, permitindo aos alunos adquirir conhecimentos essenciais para a sua segurança digital e cidadania responsável no mundo virtual.
A escola agradece à EMAV e à APAV pela colaboração e contributo na formação cívica e preventiva dos nossos alunos.

Raquel Luís

Eco-Escolas celebra o Dia da Mobilidade Sustentável

No passado dia 20 de maio, o programa Eco-Escolas dinamizou o Dia da Mobilidade, uma iniciativa que procurou valorizar e incentivar formas de deslocação mais amigas do ambiente.O objetivo principal foi destacar os alunos e professores que escolhem vir para a escola a pé, de bicicleta, de trotinete, ou recorrendo aos transportes públicos, promovendo assim hábitos de mobilidade mais sustentáveis e conscientes.Para além de reconhecer essas boas práticas, a atividade teve também um papel motivador, procurando inspirar a restante comunidade escolar a adotar modos de transporte mais ecológicos no seu dia a dia.
Com gestos simples, caminhamos juntos rumo a um futuro mais verde!

A Equipa Eco-Escolas

ERASMUS + Job shadowing em Almeria

Entre os dias 19 e 23 de maio, no âmbito do programa Erasmus+, tive a oportunidade de participar numa gratificante experiência de Job Shadowing na Escuela de Arte y Superior de Diseño Carlos Pérez Siquier, em Almería, Espanha.

Durante essa semana conheci a escola, observei de perto diversas práticas pedagógicas e assisti a aulas, tanto teóricas como práticas, em diversas disciplinas dos cursos profissionais de Ilustração, Design Gráfico e Gravura. Ainda me foi possível assistir a uma palestra com o ilustrador Diego Corbalán Hernández, galardoado com o Premio Nacional del Cómic, que acrescentou um contributo muito enriquecedor à minha experiência.

Ao longo de todo o programa, contei com o apoio incansável da professora Glória Rojas, coordenadora do programa Erasmus+ da escola anfitriã. A sua disponibilidade e acolhimento tornaram a minha integração mais fácil e contribuíram para que esta vivência fosse ainda mais rica e produtiva.

Para além do reforço da prática pedagógica, esta mobilidade proporcionou também um importante enriquecimento cultural, ao permitir-me conhecer uma nova realidade, conviver com colegas de diferentes contextos e sair da minha zona de conforto.

Esta experiência revelou-se um verdadeiro espaço de aprendizagem e partilha de ideias com docentes e alunos, constituindo uma valiosa fonte de inspiração. 

Inês Soares

Erasmus+VET

No passado dia 17 de maio, as alunas Beatriz Gomes, Eva Santos e Maria Amélia Cunha do 12.º M do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea, embarcaram numa nova etapa da sua formação, partindo rumo a Almería, Espanha, no âmbito do programa Erasmus+VET. A viagem marca o início de uma experiência internacional enriquecedora, durante a qual as alunas irão realizar parte da sua Formação em Contexto de Trabalho no Conservatorio de Danza Kina Jiménez.
Esta oportunidade surge como parte do esforço contínuo da escola em proporcionar experiências formativas diversificadas e de qualidade aos seus estudantes. Durante a estadia, as alunas terão a possibilidade de contactar com novos métodos e técnicas de dança, bem como de trabalhar com profissionais da área, alargando os seus horizontes artísticos e profissionais. Entusiasmadas com esta nova aventura, as jovens destacam a importância de vivenciar realidades diferentes, tanto a nível cultural como académico, reforçando a sua autonomia, criatividade e capacidade de adaptação. A experiência promete ser marcante e transformadora, contribuindo de forma significativa para o seu percurso educativo e pessoal.


Professora Vanessa Bengala

Experiência Erasmus+VET em Almería

No âmbito do programa Erasmus+VET, realizei uma semana (entre os dias 17 e 23 de maio) de jobshadowing em Almería, Espanha, na escola I.E.S. Albaida, durante a mobilidade de alunos do Ensino Profissional. Acompanhei aulas teóricas e práticas dos cursos profissionais de Técnico Auxiliar de Saúde e de Técnico Auxiliar de Laboratório, observando de perto metodologias de ensino e ambientes de aprendizagem inovadores. Tive oportunidade de conversar com professores e alunos sobre metodologias de ensino, práticas letivas, conteúdos programáticos a também sobre o quotidiano de professores e alunos espanhóis.

Visitei ainda o Centro Residencial para Mayores “El Zapillo” e o Hospital Universitário Torrecárdenas, onde pude conhecer diferentes contextos de atuação profissional. Esta mobilidade foi também uma oportunidade de intercâmbio cultural, enriquecida pelas visitas à cidade de Almería, na companhia acolhedora das professoras Laura e Quina.

Uma experiência inspiradora e enriquecedora!

Luísa Jorge