Relativamente aos alunos que frequentam atualmente o 10.º e 11.º anos, informa-se que as inscrições para a Época Especial de Recuperação serão realizadas após o término das aulas, previsivelmente no início de julho. Deverão aguardar informação posterior.
Informa-se que se encontra aberto procedimento concursal para recrutamento de Técnicos Superiores, nos termos definidos no respetivo aviso de abertura.
Toda a informação relativa ao procedimento encontra-se disponível no seguinte link.
Inscrição para Interrupções letivas (Jardim de Infância)
A inscrição de AAAF Anual em tempo letivo contempla as interrupções letivas (com exceção de atividades extras que possam estar em programação) sendo que para a sua frequência é obrigatório a inscrição através da campanha enviada para o e-mail do Encarregado de Educação.
As inscrições para esta interrupção letiva decorrem do dia 20 de maio ao dia 8 de junho de 2026.
Local da interrupção letiva para os 3JI´s: Jardim de Infância Almirante Nunes da Matta
Inscrição para Interrupções letivas (Escolas Básicas -1º ao 4º ano)
A inscrição de CAF Anual NÃO contempla as interrupções letivas, sendo que para a sua frequência, é obrigatório a inscrição através da campanha enviada.
As inscrições para esta interrupção letiva decorrem do dia 22 de maio a dia 8 de junho, sendo que para alunos externos ao CAF-Anual, apenas abrem no dia 29 de maio.
– Todas as crianças ATIVAS em CAF anual, ou externas ao CAF Anual, desde que constem na nossa base de dados “Educabiz” recebem a Campanha de inscrição no E-mail do encarregado de Educação.
– Para crianças externas ao serviço de CAF, que não constem da nossa base de dados, deverá solicitar informações dentro do prazo estabelecido, para caf@abla.org, indicando o nome do seu educando, data de nascimento e escola de frequência.
Local da Interrupção letiva para todas as CAF: EB Afonso do Paço
Informa-se a comunidade educativa que foram apresentados os seguintes avisos de greve para os dias:
3 de junho (quarta-feira) – Aviso Prévio de Greve Geral, convocada pela CGTP/IN. A greve abrange os trabalhadores representados pela estrutura sindical, bem como os demais trabalhadores, independentemente da natureza jurídica do seu vínculo, que exerçam funções na entidade empregadora, nos termos constantes do respetivo aviso prévio.
5 de junho (sexta-feira) – Trabalhadores Não Docentes convocada pelo sindicato FESINAP (Federação Nacional de Sindicatos Independentes da Administração Pública e de Entidades com Fins Públicos).
Deste modo, solicita-se aos Encarregados de Educação que, nesses dias, verifiquem, no início do horário letivo, O funcionamento dos estabelecimentos de ensino do AE de Parede.
Formulário de interesse para cursos profissionais a iniciar em 2026/27
Com os objetivos de conhecer os alunos, mobilizar os recursos necessários e marcar reuniões de esclarecimento sobre o curso profissional, entrevistas e/ou audições com o fim de melhor aconselhar o encarregado de educação na escolha do percurso formativo do seu educando disponibilizamos aqui os links dos formulários de interesse para o ciclo de formação a iniciar em 2026/27.
Informamos que a submissão deste formulário NÃO GARANTE VAGA NO CURSO, o Encarregado de Educação terá de efetuar a matrícula no PORTAL DAS MATRÍCULAS segundo legislação em vigor.
As alunas do Curso Profissional deIntérprete de Dança Contemporânea (CPIDC) encontram-se atualmente a realizar a sua Formação em Contexto de Trabalho (FCT), aplicando as competências adquiridas ao longo do ano em ambientes profissionais reais. A autonomia e a evolução das capacidades técnicas e artísticas das alunas têm sido o grande destaque deste semestre. Instituições como a Companhia Portuguesa de Bailado Contemporâneo (CPBC), Faculdade de Motricidade Humana (FMH), Conservatório de Dança Ana Mangericão (EDAM), AZA Dance Program e Arcade Dance Center, têm reportado um feedback muito positivo, sublinhando não só a qualidade técnica e artística, mas também o crescimento pessoal de cada formanda. O sucesso desta etapa é tal que as alunas receberam convites para participar em produções e espetáculos das entidades de acolhimento. Estamos profundamente orgulhosos deste percurso e do profissionalismo demonstrado pelas nossas alunas!
Nos dias 4 e 5 de maio, realizou-se a FEIRA DAS TUAS OPÇÕES | Orientação, Ensino e Formação Profissional, uma iniciativa promovida pela Câmara Municipal de Cascais, no Centro de Congressos do Estoril.
Este evento constitui um momento de grande relevância para a comunidade educativa do concelho, ao permitir que alunos e encarregados de educação conheçam, de forma mais próxima e informada, a oferta formativa profissional existente em Cascais.
O Agrupamento de Escolas de Parede marcou presença com um stand de divulgação da sua oferta formativa dos cursos profissionais para o próximo ano letivo, nomeadamente:
Técnico/a Auxiliar de Saúde (CPTAS)
Técnico/a de Desenvolvimento de Software (CPTDS)
Técnico/a de Design de Comunicação Gráfica (CPTCG)
Intérprete de Dança Contemporânea (CPIDC)
Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (CPTAMC)
Refira-se que o Curso Profissional de Técnico/a de Desenvolvimento de Software (CPTDS) substituirá, no próximo ano letivo, o atual Curso Profissional de Técnico/a de Informática-Sistemas (CPTIS). Destaca-se ainda a estreia do Curso Profissional de Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (CPTAMC), que integrará pela primeira vez a oferta formativa do agrupamento.
A participação incluiu também apresentações em palco e dinamização de workshops, dando a conhecer o trabalho prático desenvolvido nos diferentes cursos e promovendo uma interação direta com os visitantes.
Em palco, os atuais alunos dos diferentes cursos profissionais apresentaram diversas atividades representativas do trabalho desenvolvido ao longo da sua formação. O CPTCG dinamizou a atividade “Design e Comunicação Gráfica”, enquanto os alunos do Curso Profissional de Técnico/a de Informática-Sistemas (CPTIS) apresentaram a atividade “Apresentação de APP”. As alunas do CPIDC apresentaram solos de Dança Contemporânea, criados no âmbito das disciplinas de Técnica de Dança Contemporânea e Oficinas de Dança, evidenciando a sua evolução técnica e maturidade artística. Este momento promoveu ainda a interação com os visitantes da feira, que tiveram a oportunidade de participar e experimentar alguns movimentos de dança em palco.
Nos workshops, também dinamizados pelos atuais alunos dos cursos profissionais, os participantes puderam experimentar atividades de “Robótica” (CPTIS), “Suporte Básico de Vida” (CPTAS) e “Dança Contemporânea” (CPIDC). Estas atividades práticas e interativas permitiram dar a conhecer competências desenvolvidas nos diferentes cursos, promovendo simultaneamente a partilha de experiências com alunos de outras instituições.
A iniciativa contou com a participação ativa de professores e alunos, cujo empenho e dedicação foram determinantes para o sucesso da presença do agrupamento. Os diretores de curso expressam o seu agradecimento a todos os intervenientes pela disponibilidade, colaboração e profissionalismo demonstrados.
A criação de um espaço de convívio para os alunos da ESFLG tem sido, ao longo do tempo, uma necessidade amplamente reconhecida por toda a comunidade educativa: alunos, professores, assistentes operacionais e encarregados de educação. Embora o projeto de requalificação da escola contemple a existência de uma sala de convívio, esta intervenção encontra-se prevista apenas para uma fase final da empreitada, ainda sem calendarização próxima.
Perante esta realidade, a Direção mobilizou esforços no sentido de encontrar uma solução intermédia que permitisse responder, desde já, a esta necessidade. Assim, foi possível libertar e preparar um espaço dedicado ao convívio dos alunos, criando melhores condições de bem-estar e permanência na escola.
A nova sala de convívio foi inaugurada no passado dia 29 de abril, assinalando um momento significativo na vida da escola e muito aguardado pelos alunos.
Este espaço foi concebido para ser multifuncional, permitindo aos alunos conviver, estudar, trabalhar, descansar, ler ou ouvir música.
Mais do que um novo espaço físico, esta sala representa um investimento na qualidade da vivência escolar e no sentido de pertença dos alunos.
Cabe a todos garantir que se mantém como um local positivo, inclusivo e verdadeiramente ao serviço dos alunos. A Direção do AEP
A nossa turma estava a ter uma sessão, sobre bullying na sala de convívio. A sessão começou às 10:05h depois do primeiro intervalo da manhã. Eu e o Miguel vimos que a sala de convívio tinha muito lixo no chão e porque queríamos manter a escola limpa, decidimos limpar a sala de convívio que é grande. Para isso fomos buscar a pá e a vassoura e começamos a limpar. O professor Marco, ficou muito contente connosco.
Achamos que os alunos não devem mandar lixo para o chão e que o devem colocar nos caixotes do lixo, para que a sala esteja sempre limpa.
Não mandem lixo para o chão!
Obrigado.
Autores: Adem Derbel e Miguel Machado – turma 6.º F
