Praga: aprender, partilhar e construir uma escola mais democrática

Posted on by Sara Luzio

Professoras do Agrupamento de Escolas de Parede participaram num curso Erasmus+ dedicado à Democracia Profunda e à construção de relações mais positivas em sala de aula.

Entre 27 de julho e 1 de agosto, Mónica Gutierres, professora de Filosofia, e Sandra Pinto, professora de História, participaram, em Praga, no curso Deep Democracy – How to Manage Conflicts, Building a Strong Classroom Culture.

Ao longo de vários dias, através de dinâmicas de grupo, atividades práticas, debate e momentos de reflexão, foram exploradas estratégias para transformar o conflito numa oportunidade de diálogo, aprendizagem e crescimento, valorizando a escuta ativa, a empatia, o respeito pelas diferenças e a participação de todas as vozes.

A dimensão intercultural constituiu uma das grandes riquezas desta experiência. O curso reuniu professores da Finlândia, Roménia, Itália, Espanha, Alemanha, Áustria e Letónia, criando um verdadeiro espaço europeu de partilha de experiências, desafios, ideias e diferentes práticas educativas.

Também Praga, cidade anfitriã, enriqueceu esta mobilidade. O contacto com o seu extraordinário património histórico e cultural, a diversidade das suas influências e o ambiente multicultural da cidade proporcionaram momentos de descoberta e de encontro com diferentes identidades e culturas europeias.

O regresso à escola faz-se, assim, com novas ferramentas, novas perspetivas e vontade de transformar aprendizagens em práticas, promovendo ambientes educativos mais participativos, inclusivos e democráticos.

Porque uma escola também cresce através da aprendizagem, da partilha e das experiências dos seus professores.

Mais detalhe em: https://padlet.com/gape1/deep-democracy-how-to-manage-conflicts-building-a-strong-cla-zxws7n7oozfjwb8d

Autor: Monica Gutierrez e Sandra Pinto

Erasmus+: Participação de duas professoras no curso “Inspiring Learning and Cultivating Curiosity and Motivation”

Posted on by Sara Luzio

No âmbito do programa Erasmus+, entre os dias 13 e 18 de julho, tivemos a oportunidade de participar no curso «Inspiring Learning and Cultivating Curiosity and Motivation», que teve lugar na maravilhosa cidade de Liubliana, capital da Eslovénia. Tratou-se de uma experiência enriquecedora que reuniu profissionais da educação de vários países para partilhar práticas, ideias e experiências.

Ao longo da formação, participámos em diversas atividades práticas e colaborativas centradas na promoção da motivação, da curiosidade e do envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem. Através de dinâmicas de grupo, atividades de movimento, momentos de reflexão, storytelling, exercícios de comunicação, role play, meditação e breathwork, foi possível explorar metodologias que favorecem um ambiente de aprendizagem mais participativo, inclusivo e significativo.

Um dos aspetos mais enriquecedores foi a oportunidade de conhecer diferentes perspetivas educativas e de trocar experiências com docentes de várias nacionalidades, reforçando a importância da colaboração e da aprendizagem intercultural, bem como dos valores europeus.

Os conhecimentos e estratégias adquiridos constituem uma mais-valia para a prática pedagógica e serão progressivamente integrados no contexto escolar, tanto junto da comunidade docente como da comunidade estudantil, com o objetivo de promover aprendizagens mais motivadoras, estimular a curiosidade dos alunos e contribuir para o seu bem-estar e para o seu desenvolvimento integral enquanto cidadãos do mundo.

Mais detalhe em ;

https://padlet.com/gape1/inspiring-learning-cultivating-curiosity-and-motivation-o7ia5y16907u2u0g

Autor:Inês Santos e Mónica Pereira

Pré-Aviso de greve | 2 de outubro de 2026

Posted on by Sara Luzio

Informa-se a comunidade educativa que foi apresentado um pré-aviso de greve para o dia 2 de outubro (sexta-feira) pelos Sindicatos da CGTP-IN (FNSTFPS, STAL e STML) para trabalhadores das carreiras Gerais da Administração Pública. Esta greve poderá ter impacto no normal funcionamento das escolas, uma vez que abrange, entre outros, trabalhadores que desempenham funções essenciais nos estabelecimentos de
ensino, nomeadamente assistentes operacionais e assistentes técnicos.
Deste modo, solicita-se aos Encarregados de Educação que, nesses dias, verifiquem, verifiquem, no início do horário letivo, o funcionamento dos estabelecimentos de ensino do AE de Parede.

Aviso

Parede, 28 de setembro de 2026
A Diretora
Rita Zuzarte

Resultados da candidatura às Mobilidades Individuais Erasmus+ VET

Posted on by Sara Luzio

O Agrupamento de Escolas de Parede divulga os resultados da candidatura às Mobilidades Individuais no âmbito do projeto Erasmus+ VET, uma oportunidade que permitirá aos alunos selecionados vivenciar uma experiência de formação em contexto de trabalho internacional, contribuindo para o desenvolvimento das suas competências profissionais, pessoais e interculturais.

Na sequência do processo de candidatura e seleção, foram selecionados 8 alunos de diferentes Cursos Profissionais do Agrupamento:

Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas (CPTIS)

Foram selecionados os alunos com os seguintes números de processo:

  • 22571
  • 22982
  • 23698
  • 22840

Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde (CPTAS)

Foram selecionados os alunos com os seguintes números de processo:

  • 25072
  • 25162

Curso Profissional de Técnico de Design de Comunicação Gráfica (CPTDCG)

Foram selecionados os alunos com os seguintes números de processo:

  • 25071
  • 25068

As mobilidades Erasmus+ VET constituem uma oportunidade de enriquecimento da formação dos alunos, permitindo o contacto com diferentes contextos profissionais e culturais, o desenvolvimento de competências técnicas e transversais e o reforço da autonomia, adaptabilidade e capacidade de comunicação em contexto internacional.

A participação nestas mobilidades representa também uma oportunidade de aproximação ao mercado de trabalho europeu e de valorização do percurso formativo dos alunos.

Parabéns aos alunos selecionados! Desejamos a todos uma experiência de aprendizagem enriquecedora e um percurso de mobilidade repleto de novas aprendizagens e desafios.

O Agrupamento de Escolas de Parede agradece igualmente a todos os alunos que participaram no processo de candidatura e a todos os intervenientes que contribuíram para a concretização desta iniciativa no âmbito do programa Erasmus+.

Bolsas de mérito – Candidaturas

Posted on by Sara Luzio

Informação (pdf)

Informamos que os alunos matriculados no ensino secundário, beneficiários da Ação Social Escolar (ASE), escalões A ou B, candidatar-se à atribuição de bolsa de mérito, referente ao aproveitamento obtido no ano letivo anterior (2025/2026), desde que tenham obtido aprovação em todas as disciplinas ou módulos que integram o respetivo plano curricular e reúnam os seguintes requisitos:

  1. Alunos que frequentaram o 9.º ano: média igual ou superior a 4 valores, arredondada às unidades;
  2. Alunos que frequentaram o 10.º ou 11.º ano: classificação média igual ou a 14 valores, arredondada às unidades.

Salienta-se ainda que:

  1. A bolsa de mérito não é aplicável aos alunos que se encontrem a repetir o ano de escolaridade;
  2. Nas disciplinas sujeitas a exame, a classificação a considerar para efeitos de atribuição da bolsa é a classificação final da disciplina, após a realização do exame.

As candidaturas deverão ser apresentadas pelo encarregado de educação ou, no caso de alunos maiores de idade, pelo próprio aluno, nos Serviços Administrativos.

O período para apresentação das candidaturas decorre de 21 a 30 de setembro de 2026.

Parede, 15 de setembro de 2026

A Diretora