As alunas do Curso Profissional deIntérprete de Dança Contemporânea (CPIDC) encontram-se atualmente a realizar a sua Formação em Contexto de Trabalho (FCT), aplicando as competências adquiridas ao longo do ano em ambientes profissionais reais. A autonomia e a evolução das capacidades técnicas e artísticas das alunas têm sido o grande destaque deste semestre. Instituições como a Companhia Portuguesa de Bailado Contemporâneo (CPBC), Faculdade de Motricidade Humana (FMH), Conservatório de Dança Ana Mangericão (EDAM), AZA Dance Program e Arcade Dance Center, têm reportado um feedback muito positivo, sublinhando não só a qualidade técnica e artística, mas também o crescimento pessoal de cada formanda. O sucesso desta etapa é tal que as alunas receberam convites para participar em produções e espetáculos das entidades de acolhimento. Estamos profundamente orgulhosos deste percurso e do profissionalismo demonstrado pelas nossas alunas!
Nos dias 4 e 5 de maio, realizou-se a FEIRA DAS TUAS OPÇÕES | Orientação, Ensino e Formação Profissional, uma iniciativa promovida pela Câmara Municipal de Cascais, no Centro de Congressos do Estoril.
Este evento constitui um momento de grande relevância para a comunidade educativa do concelho, ao permitir que alunos e encarregados de educação conheçam, de forma mais próxima e informada, a oferta formativa profissional existente em Cascais.
O Agrupamento de Escolas de Parede marcou presença com um stand de divulgação da sua oferta formativa dos cursos profissionais para o próximo ano letivo, nomeadamente:
Técnico/a Auxiliar de Saúde (CPTAS)
Técnico/a de Desenvolvimento de Software (CPTDS)
Técnico/a de Design de Comunicação Gráfica (CPTCG)
Intérprete de Dança Contemporânea (CPIDC)
Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (CPTAMC)
Refira-se que o Curso Profissional de Técnico/a de Desenvolvimento de Software (CPTDS) substituirá, no próximo ano letivo, o atual Curso Profissional de Técnico/a de Informática-Sistemas (CPTIS). Destaca-se ainda a estreia do Curso Profissional de Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (CPTAMC), que integrará pela primeira vez a oferta formativa do agrupamento.
A participação incluiu também apresentações em palco e dinamização de workshops, dando a conhecer o trabalho prático desenvolvido nos diferentes cursos e promovendo uma interação direta com os visitantes.
Em palco, os atuais alunos dos diferentes cursos profissionais apresentaram diversas atividades representativas do trabalho desenvolvido ao longo da sua formação. O CPTCG dinamizou a atividade “Design e Comunicação Gráfica”, enquanto os alunos do Curso Profissional de Técnico/a de Informática-Sistemas (CPTIS) apresentaram a atividade “Apresentação de APP”. As alunas do CPIDC apresentaram solos de Dança Contemporânea, criados no âmbito das disciplinas de Técnica de Dança Contemporânea e Oficinas de Dança, evidenciando a sua evolução técnica e maturidade artística. Este momento promoveu ainda a interação com os visitantes da feira, que tiveram a oportunidade de participar e experimentar alguns movimentos de dança em palco.
Nos workshops, também dinamizados pelos atuais alunos dos cursos profissionais, os participantes puderam experimentar atividades de “Robótica” (CPTIS), “Suporte Básico de Vida” (CPTAS) e “Dança Contemporânea” (CPIDC). Estas atividades práticas e interativas permitiram dar a conhecer competências desenvolvidas nos diferentes cursos, promovendo simultaneamente a partilha de experiências com alunos de outras instituições.
A iniciativa contou com a participação ativa de professores e alunos, cujo empenho e dedicação foram determinantes para o sucesso da presença do agrupamento. Os diretores de curso expressam o seu agradecimento a todos os intervenientes pela disponibilidade, colaboração e profissionalismo demonstrados.
O Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática, financiado pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), constitui um importante investimento na modernização e valorização do ensino profissional, proporcionando aos alunos acesso a tecnologias, equipamentos e ambientes de aprendizagem inovadores, alinhados com as exigências do mercado de trabalho atual.
No âmbito da implementação do CTE de Informática no nosso agrupamento, partilhamos os testemunhos dos alunos e dos professores da componente tecnológica do Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas, que evidenciam o impacto positivo deste projeto no desenvolvimento de competências técnicas, na motivação para a aprendizagem e na preparação para os desafios do futuro profissional.
A publicação inclui ainda fotografias de alguns dos laboratórios que integram o CTE de Informática, espaços modernos e especializados que reforçam a qualidade das aprendizagens e proporcionam aos alunos experiências práticas mais próximas dos contextos reais de trabalho.
Testemunhos
“Com o CTE de Informática, consideramos que os computadores são muito modernos e adequados ao ensino. Eles proporcionaram uma aprendizagem mais prática. Os novos ar condicionados também trouxeram um ambiente de trabalho melhor, e os demais equipamentos favoreceram aulas mais dinâmicas, melhorando a nossa aprendizagem, interesse e desempenho no ambiente escolar.” Alunos do 10.ºJ, CP Técnico de Informática – Sistemas
“A atualização dos equipamentos informáticos no âmbito do CTE (Centro Tecnológico Especializado) de Informática, teve um impacto significativamente positivo no nosso desempenho académico. Os computadores anteriores apresentavam limitações substanciais, dificultando a execução de aplicações essenciais para o desenvolvimento dos trabalhos escolares. Em contraste, os novos equipamentos demonstram uma capacidade operacional exponencialmente superior, permitindo uma experiência de trabalho significativamente otimizada.” Alunos do 11.ºJ, CP Técnico de Informática – Sistemas
“Em nome da turma do 12.ºJ, gostaríamos de destacar o impacto muito positivo que o CTE teve na nossa aprendizagem. Os novos laboratórios e equipamentos permitiram-nos ter aulas mais práticas, dinâmicas e próximas da realidade profissional e tecnológica atual. Sentimos que estas melhorias contribuíram para aumentar a nossa motivação, interesse e participação nas atividades desenvolvidas. O acesso a melhores recursos ajudou-nos também a desenvolver competências importantes para o nosso futuro académico e profissional, tornando as aprendizagens mais completas e enriquecedoras. Acreditamos que o investimento realizado através do PRR trouxe benefícios reais para os alunos e para a qualidade do ensino na escola.” Turma do 12.ºJ, CP Técnico de Informática – Sistemas
“Como professores da componente tecnológica do Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas, consideramos que a implementação do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informático veio transformar positivamente o processo de ensino e aprendizagem. A modernização dos equipamentos e do espaço permite uma maior proximidade à realidade do mercado, o que tornou significativamente mais fácil para os alunos desenvolverem e adquirirem as competências necessárias nesta área. A criação de laboratórios mais modernos, funcionais e confortáveis promove um ambiente de trabalho prático que favorece a motivação e o bem-estar. No conjunto, estas condições garantem uma preparação mais sólida e eficaz dos alunos para os desafios do setor tecnológico.” Professores da componente tecnológica
Exposição “Comunicando: evolução das Comunicações a nível global e nacional”
No âmbito da disciplina de Área de Integração, as turmas dos 11.º I (CP Técnico de Design de Comunicação Gráfica) e 11.ºL (CP Técnico Auxiliar de Saúde) realizaram uma visita de estudo ao Museu das Comunicações em Lisboa, no dia 17 de abril. Os principais objetivos da referida visita de estudo estão relacionados com:
conhecer a evolução das Comunicações a nível global e nacional;
refletir sobre como a evolução tecnológica e as formas de comunicar têm tido impacto no Homem e na Sociedade;
consultar documentos sobre o passado das Comunicações em Portugal – CTT;
consolidar as aprendizagens essenciais relativas ao conteúdo didático “A difusão do conhecimento através dos seus suportes” e, ainda,
reforço da sociabilização entre a docente e os discentes.
Os alunos estiveram sempre ativos, empenhados e puderam esclarecer todas as dúvidas junto do Monitor do Museu das Comunicações, que nos acompanhou durante cerca de 1hora e 30 minutos. As turmas puderam ainda contar com o acompanhamento da Mentora Marta Vences, Mentora Pedagógica do Projeto “Teach for Portugal” na nossa escola. Foi feita uma autêntica viagem no tempo relativamente às Comunicações, à sua importância na sociedade atual, assim como em tempos mais recuados, e na globalização da informação.
Entre os dias 24 de março e 15 de abril, o átrio do pavilhão F recebeu a exposição “A Pele”, dinamizada pelas alunas do 11.º L (Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde). A iniciativa integrou-se na UFCD 6569 – A pele e revelou um conjunto diversificado de trabalhos criativos e informativos.
Ao longo da exposição, os visitantes puderam explorar temas como a constituição e as funções da pele, as principais doenças, os cuidados diários essenciais, o processo de cicatrização, o sentido do tato e a diversidade de tonalidades de pele. Para além da componente científica, destacaram-se várias atividades interativas que envolveram a comunidade escolar, como a “árvore das impressões digitais”, onde cada participante podia deixar a sua marca, e uma aplicação que projetava a imagem facial no futuro.
A dedicação, o empenho e o entusiasmo demonstrados pelas alunas foram evidentes em todas as fases do projeto, desde a elaboração dos trabalhos até à montagem final da exposição.
Estão todas de parabéns pelo excelente trabalho desenvolvido!
No dia 24 de março, realizámos com sucesso o nosso Dia Aberto do Ensino Profissional, uma oportunidade especial para mostrar o talento e o profissionalismo dos nossos alunos dos quatro cursos profissionais do agrupamento: Técnico Auxiliar de Saúde, Técnico de Design de Comunicação Gráfica, Intérprete de Dança Contemporânea e Técnico de Informática-Sistemas.
Durante o evento, os alunos tiveram a oportunidade de apresentar os trabalhos realizados ao longo do ano letivo, demonstrando as competências adquiridas e o que aprendem em cada curso. Além disso, os visitantes puderam participar em diversas atividades práticas, preparadas especialmente para envolver e sensibilizar o público para as áreas profissionais em destaque.
Todas as turmas do 9.º ano do agrupamento participaram de forma exemplar, demonstrando comportamento responsável. Este momento foi uma excelente oportunidade de aproximação entre estudantes, professores e comunidade, promovendo o orgulho pelo trabalho realizado.
O evento contou também com a visita do Presidente da Junta de Freguesia de Carcavelos e Parede, que teve a oportunidade de conhecer de perto os nossos laboratórios e o trabalho desenvolvido pelos alunos.
Agradecemos a todos os envolvidos na organização e realização deste evento, cujo sucesso se deve ao empenho e profissionalismo dos nossos professores e alunos do ensino profissional. Um agradecimento especial ao Departamento de Comunicação da Junta de Freguesia de Carcavelos e Parede pela colaboração e apoio na divulgação da iniciativa.
Informamos ainda que, no próximo ano letivo, o agrupamento irá alargar a sua oferta formativa com a abertura do novo curso profissional de Técnico de Animação e Mediação Comunitária.
Parabéns a todos os que participaram e contribuíram para tornar este dia memorável!
Diretores de Curso do Ensino Profissional
Curso Profissional Intérprete de Dança ContemporâneaCurso Profissional Técnico Auxiliar de SaúdeCurso Profissional Técnico de Design de Comunicação GráficaCurso Profissional Técnico de Informática-Sistemas
No dia 20 de fevereiro, a turma do 11.º I do Curso Profissional de Técnico de Design de Comunicação Gráfica (CPTDCG), no âmbito das disciplinas de Design e Comunicação Visual, visitou a exposição Notre Feu, da artista Isabelle Ferreira, patente no MAAT – Museu de Arte, Arquitetura e Tecnologia.
A exposição estabelece, através das suas instalações, concebidas a partir da ideia de fragmento, uma forte ligação à memória daqueles que foram obrigados a deixar Portugal e emigrar para França durante os anos da ditadura. As peças evocam as difíceis condições da viagem, marcadas pela incerteza, pelo medo e pela esperança de uma vida melhor, refletindo as experiências de sacrifício e resistência vividas por muitos migrantes.
Os alunos experienciaram uma nova realidade de reflexão e de compreensão da arte contemporânea, ao mesmo tempo que encontraram referências e influências visuais e conceptuais relevantes para o desenvolvimento dos seus próprios trabalhos.
Metade dos alunos finalistas do Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas já concluiu as suas 600 horas de Formação em Contexto de Trabalho (FCT) e regressou às aulas, trazendo consigo uma experiência enriquecedora e uma nova perspetiva sobre o mundo profissional.
Em simultâneo, a outra metade da turma iniciou agora esta importante etapa, dando continuidade à forte ligação do curso ao tecido empresarial.
Ao longo de cerca de quatro meses, os alunos integram equipas em contexto real de trabalho, aplicando conhecimentos técnicos, desenvolvendo autonomia e reforçando competências essenciais para o mercado de trabalho.
Os testemunhos de quem já terminou refletem o impacto da experiência:
“Durante o estágio que realizei na Purplee, tive a oportunidade de aplicar os conhecimentos de Hardware que adquiri ao longo do curso e evoluir as minhas capacidades de trabalho em equipa, responsabilidade e autonomia. Foi uma ótima experiência.”
Arthur Bach, 12.ºJ
“Estagiar na Saturno.net foi uma experiência muito enriquecedora, tanto a nível pessoal e profissional, aprendendo metodologias de trabalho e a ser mais autónomo e responsável.”
Francisco Estrela, 12.º J
“No meu estágio na Foundever, montava e organizava salas e tratava do transporte de equipamento informático. Trabalhei bastante com redes e desenvolvi mais a minha autonomia, comunicação e capacidade de adaptação no dia a dia.”
Martim Melo, 12.ºJ
Esta forte componente prática é ainda reforçada pelo facto de o Agrupamento dispor de um CTE – Centro Tecnológico Especializado de Informática equipado com tecnologia atual e recursos que permitem aos alunos desenvolver competências técnicas alinhadas com as exigências do setor.
Informamos ainda que, no âmbito da reformulação do Catálogo Nacional de Qualificações pela ANQEP, a partir do ano letivo 2026/2027 o curso será atualizado e passará a designar-se Curso Profissional de Técnico de Desenvolvimento de Software, reforçando a aposta numa formação cada vez mais alinhada com as exigências do setor tecnológico.
Uma formação prática, atual e com futuro.
A Diretora de Curso, professora Margarida Rodrigues
No dia 16 de fevereiro, as alunas do 12.º M do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea iniciaram a sua Formação em Contexto de Trabalho em diferentes entidades de acolhimento com reconhecido mérito na área da Dança. Os protocolos foram estabelecidos entre a Escola Secundária Fernando Lopes Graça e a Companhia Portuguesa de Bailado Contemporâneo (CPBC), AZA Dance Program, Arcade Dance Center, Faculdade de Motricidade Humana (FMH) e Conservatório de Dança Ana Mangericão (EDAM). Desejamos muito sucesso a todas as alunas nesta nova etapa tão importante na sua formação! Professora Vanessa Bengala
As alunas do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea participaram na II Mostra Coreográfica da Escola Art Motion, dia 8 de fevereiro às 16 horas na Paróquia de Nossa Senhora de Belém, a convite da Professora Sandra Santos. Este evento, que reuniu talentosos jovens da área da dança, foi uma excelente oportunidade para as nossas alunas demonstrarem as suas competências técnicas e artísticas, conquistando o público com a sua performance. Além da técnica apurada, as alunas destacaram-se pelo seu compromisso e dedicação, evidenciando o rigor e a capacidade de organização necessários para o sucesso em eventos públicos. Este momento foi também uma excelente vitrine para a formação de excelência oferecida pela nossa escola, reafirmando a importância de fomentar o talento e a criatividade no contexto da dança contemporânea. Parabéns a todas as participantes pela sua entrega e talento!
