Os alunos do 10.º I, do Curso Profissional de Técnico de Design de Comunicação Gráfica, no âmbito das disciplinas de Comunicação Visual e Oficina Gráfica, desenvolveram um projeto centrado na criação de uma ilustração representativa de uma emoção, concebida para aplicação em dois suportes editoriais distintos: um livro em túnel e um livro de formato tradicional. Este desafio implicou a adaptação da mesma ilustração a dois contextos visuais diferentes, obrigando os alunos a reorganizar as suas composições para um cenário bidimensional e outro tridimensional.
O resultado desta atividade traduz-se numa exploração diversificada das ilustrações produzidas, apresentadas tanto no formato de livro em túnel como numa versão impressa e encadernada, mais próxima do livro tradicional. Este projeto permitiu aos alunos experimentar diferentes formas de narrar visualmente uma história articulando criatividade, ilustração e técnicas de produção gráfica.
No âmbito das disciplinas de Comunicação Visual e Português, os alunos do 10.º I, do Curso Profissional de Técnico de Design de Comunicação Gráfica, desenvolveram uma exposição inspirada na obra Sermão de Santo António aos Peixes, do Padre António Vieira.
Esta atividade permitiu articular os conteúdos de ambas as disciplinas de forma criativa, os alunos encontram-se de parabéns pela resposta dada ao desafio e pelos resultados alcançados.
No âmbito do projeto de Literacia Digital, os alunos do Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas continuam a dinamizar atividades junto das escolas básicas do 1.º ciclo do nosso Agrupamento, promovendo o contacto com a programação, o pensamento computacional e a robótica.
Dando continuidade ao trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo, no 2.º semestre, a turma 10.º J esteve na EB Afonso do Paço, com as duas turmas do 4.º ano, onde foram realizadas atividades de robótica com robots da Lego e com a plataforma Open Roberta Lab, um simulador de programação de robots. A turma 11.º J deslocou-se à EB Santo António, onde dinamizou atividades com uma turma do 4.º ano, utilizando as plataformas Blockly e Kodable, através de desafios de raciocínio computacional.
Os alunos do 4.º ano participaram com entusiasmo e curiosidade. Os alunos do Curso Profissional demonstraram responsabilidade, atenção e capacidade de acompanhar os mais novos, proporcionando momentos de aprendizagem num ambiente muito positivo e gratificante.
Profs. Margarida Rodrigues, Rui Ressurreição, Sara Luzio
No passado dia 28, pelas 17h, o prestigiado Salão Preto e Prata do Casino do Estoril transformou-se no palco de um momento inesquecível. Os alunos do Conservatório de Dança Ana Mangericão – EDAM apresentaram o espetáculo de final de ano “LEGADO”, proporcionando ao público uma emocionante viagem coreográfica pela história da humanidade. Com muita criatividade e talento, cada turma homenageou uma personalidade marcante que transformou o mundo. Numa performance marcante, as alunas do 12.º ano do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea representaram a icónica bailarina e coreógrafa Isadora Duncan, reconhecida como a grande pioneira da dança moderna. O evento também ficou marcado por um momento de grande emoção, em que as alunas do 12.º ano foram homenageadas com a entrega de uma medalha de conclusão de curso, assinalando o fim desta importante etapa académica e artística. Parabéns às nossas finalistas! Toda a comunidade escolar se orgulha do talento, esforço e dedicação demonstrados ao longo destes três anos de intenso trabalho.
No passado dia 15 de junho, pelas 10h, as instalações do Conservatório de Dança Ana Mangericão (EDAM) encheram-se de ritmo e dedicação com a realização da 1.ª fase de audições para o 10.º ano do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea. Esta etapa crucial permitiu conhecer de perto os novos candidatos, aferindo com detalhe o seu nível de conhecimentos técnicos e o seu potencial artístico na área da dança. Paralelamente, a iniciativa serviu para esclarecer dúvidas sobre o funcionamento e exigências do curso, proporcionando um espaço de diálogo essencial para aconselhar e orientar os Encarregados de Educação na escolha do percurso formativo dos seus educandos. A direção e a equipa docente ficaram muito entusiasmadas com a energia, a entrega e o potencial dos jovens que se apresentaram. Prof. Vanessa Bengala
As alunas dos 10.º e 11.º anos do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde da Escola Básica e Secundária Fernando Lopes Graça realizaram no dia 9 de junho uma visita de estudo às instalações do INEM, numa iniciativa que lhes permitiu aprofundar conhecimentos sobre o funcionamento dos serviços de emergência médica pré-hospitalar.
A atividade começou com uma sessão teórica conduzida por uma técnica da instituição, que apresentou a missão, a organização e as principais áreas de intervenção do INEM. Seguiu-se uma visita virtual ao Centro de Orientação de Doentes Urgentes (CODU), onde as alunas ficaram a conhecer os procedimentos de triagem, coordenação e encaminhamento das situações de emergência.
A visita terminou com a observação de uma ambulância do INEM, proporcionando o contacto direto com os equipamentos e recursos utilizados na prestação de cuidados de emergência.
Acompanhadas pelas professoras Luísa Jorge, Sheila Pinto e Raquel Frazão, as alunas viveram uma experiência enriquecedora, que contribuiu para consolidar aprendizagens, aproximá-las da realidade profissional e reforçar a importância dos técnicos auxiliares de saúde no apoio à comunidade.
Na semana de 22 a 26 de junho irá decorrer a apresentação e defesa das Provas de Aptidão Profissional dos alunos finalistas dos cursos profissionais do nosso agrupamento.
É com grande prazer que convidamos a comunidade educativa a assistir a este momento tão marcante no percurso escolar dos nossos alunos.
As alunas do Curso Profissional deIntérprete de Dança Contemporânea (CPIDC) encontram-se atualmente a realizar a sua Formação em Contexto de Trabalho (FCT), aplicando as competências adquiridas ao longo do ano em ambientes profissionais reais. A autonomia e a evolução das capacidades técnicas e artísticas das alunas têm sido o grande destaque deste semestre. Instituições como a Companhia Portuguesa de Bailado Contemporâneo (CPBC), Faculdade de Motricidade Humana (FMH), Conservatório de Dança Ana Mangericão (EDAM), AZA Dance Program e Arcade Dance Center, têm reportado um feedback muito positivo, sublinhando não só a qualidade técnica e artística, mas também o crescimento pessoal de cada formanda. O sucesso desta etapa é tal que as alunas receberam convites para participar em produções e espetáculos das entidades de acolhimento. Estamos profundamente orgulhosos deste percurso e do profissionalismo demonstrado pelas nossas alunas!
Nos dias 4 e 5 de maio, realizou-se a FEIRA DAS TUAS OPÇÕES | Orientação, Ensino e Formação Profissional, uma iniciativa promovida pela Câmara Municipal de Cascais, no Centro de Congressos do Estoril.
Este evento constitui um momento de grande relevância para a comunidade educativa do concelho, ao permitir que alunos e encarregados de educação conheçam, de forma mais próxima e informada, a oferta formativa profissional existente em Cascais.
O Agrupamento de Escolas de Parede marcou presença com um stand de divulgação da sua oferta formativa dos cursos profissionais para o próximo ano letivo, nomeadamente:
Técnico/a Auxiliar de Saúde (CPTAS)
Técnico/a de Desenvolvimento de Software (CPTDS)
Técnico/a de Design de Comunicação Gráfica (CPTCG)
Intérprete de Dança Contemporânea (CPIDC)
Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (CPTAMC)
Refira-se que o Curso Profissional de Técnico/a de Desenvolvimento de Software (CPTDS) substituirá, no próximo ano letivo, o atual Curso Profissional de Técnico/a de Informática-Sistemas (CPTIS). Destaca-se ainda a estreia do Curso Profissional de Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (CPTAMC), que integrará pela primeira vez a oferta formativa do agrupamento.
A participação incluiu também apresentações em palco e dinamização de workshops, dando a conhecer o trabalho prático desenvolvido nos diferentes cursos e promovendo uma interação direta com os visitantes.
Em palco, os atuais alunos dos diferentes cursos profissionais apresentaram diversas atividades representativas do trabalho desenvolvido ao longo da sua formação. O CPTCG dinamizou a atividade “Design e Comunicação Gráfica”, enquanto os alunos do Curso Profissional de Técnico/a de Informática-Sistemas (CPTIS) apresentaram a atividade “Apresentação de APP”. As alunas do CPIDC apresentaram solos de Dança Contemporânea, criados no âmbito das disciplinas de Técnica de Dança Contemporânea e Oficinas de Dança, evidenciando a sua evolução técnica e maturidade artística. Este momento promoveu ainda a interação com os visitantes da feira, que tiveram a oportunidade de participar e experimentar alguns movimentos de dança em palco.
Nos workshops, também dinamizados pelos atuais alunos dos cursos profissionais, os participantes puderam experimentar atividades de “Robótica” (CPTIS), “Suporte Básico de Vida” (CPTAS) e “Dança Contemporânea” (CPIDC). Estas atividades práticas e interativas permitiram dar a conhecer competências desenvolvidas nos diferentes cursos, promovendo simultaneamente a partilha de experiências com alunos de outras instituições.
A iniciativa contou com a participação ativa de professores e alunos, cujo empenho e dedicação foram determinantes para o sucesso da presença do agrupamento. Os diretores de curso expressam o seu agradecimento a todos os intervenientes pela disponibilidade, colaboração e profissionalismo demonstrados.
