No âmbito do projeto Erasmus+ VET, nós, alunos dos cursos profissionais de Técnico de Design de Comunicação Gráfica e de Técnico de Informática-Sistemas da Escola Secundária Fernando Lopes Graça, realizámos o nosso estágio profissional em Budapeste, Hungria.
Ao longo desta mobilidade, tivemos a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na escola num contexto de trabalho real e internacional, desenvolvendo novas competências técnicas, melhorando a nossa capacidade de adaptação e conhecendo diferentes métodos de trabalho. Esta experiência permitiu-nos crescer não só a nível profissional, mas também a nível pessoal, tornando-nos mais autónomos, responsáveis e preparados para os desafios do futuro.
Para além da componente profissional, aproveitámos para conhecer Budapeste, uma cidade rica em história, cultura e património. A visita a alguns dos seus monumentos mais emblemáticos, museus e outros locais de interesse permitiu-nos conhecer melhor a cultura húngara e viver uma experiência internacional verdadeiramente enriquecedora.
Queremos deixar um agradecimento especial à equipa da empresa que nos acolheu, em particular ao nosso tutor, pelo apoio, disponibilidade e partilha de conhecimentos ao longo de toda a experiência. Agradecemos também aos professores e à Escola Secundária Fernando Lopes Graça, cujo acompanhamento, dedicação e confiança tornaram esta mobilidade possível.
Mais do que um estágio, esta mobilidade Erasmus+ representou uma oportunidade única de aprendizagem, crescimento e partilha, que ficará certamente marcada no percurso de todos nós.
Ricardo Faria, Gabriel Aghenie, Lucas Abreu e Rodrigo Caetano (12.º J); Tomás Neves (12.º I)
Durante o mês de junho decorreram as Provas de Aptidão Profissional (PAP) dos alunos finalistas dos cursos profissionais do Agrupamento de Escolas de Parede, um momento de grande relevância no percurso formativo dos nossos alunos, que constitui uma prova pública de avaliação externa e evidencia as competências técnicas, científicas e pessoais adquiridas ao longo da sua formação.
As provas realizaram-se de acordo com o seguinte calendário:
Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas: dias 24 e 25 de junho, com a participação de 17 alunos;
Curso Profissional de Técnico de Design de Comunicação Gráfica: dias 22 e 23 de junho, com 14 alunos;
Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde: dia 26 de junho, com 3 alunos;
Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea: dia 30 de junho, com 4 alunas.
As apresentações decorreram no auditório da escola-sede do Agrupamento, à exceção da PAP do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea, que teve lugar no CriArte, proporcionando um espaço adequado à natureza artística das apresentações.
O Agrupamento de Escolas de Parede agradece, de forma muito especial, a disponibilidade e o contributo de todos os elementos dos júris externos que aceitaram colaborar neste processo de avaliação, enriquecendo a qualidade e o rigor destas provas.
Felicitamos todos os alunos pela dedicação, empenho e qualidade do trabalho desenvolvido ao longo do seu percurso formativo, desejando-lhes as maiores felicidades e muito sucesso nas suas vidas pessoais e profissionais.
No âmbito do projeto de Literacia Digital, os alunos do Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas continuam a dinamizar atividades junto das escolas básicas do 1.º ciclo do nosso Agrupamento, promovendo o contacto com a programação, o pensamento computacional e a robótica.
Dando continuidade ao trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo, no 2.º semestre, a turma 10.º J esteve na EB Afonso do Paço, com as duas turmas do 4.º ano, onde foram realizadas atividades de robótica com robots da Lego e com a plataforma Open Roberta Lab, um simulador de programação de robots. A turma 11.º J deslocou-se à EB Santo António, onde dinamizou atividades com uma turma do 4.º ano, utilizando as plataformas Blockly e Kodable, através de desafios de raciocínio computacional.
Os alunos do 4.º ano participaram com entusiasmo e curiosidade. Os alunos do Curso Profissional demonstraram responsabilidade, atenção e capacidade de acompanhar os mais novos, proporcionando momentos de aprendizagem num ambiente muito positivo e gratificante.
Profs. Margarida Rodrigues, Rui Ressurreição, Sara Luzio
Na semana de 22 a 26 de junho irá decorrer a apresentação e defesa das Provas de Aptidão Profissional dos alunos finalistas dos cursos profissionais do nosso agrupamento.
É com grande prazer que convidamos a comunidade educativa a assistir a este momento tão marcante no percurso escolar dos nossos alunos.
Nos dias 4 e 5 de maio, realizou-se a FEIRA DAS TUAS OPÇÕES | Orientação, Ensino e Formação Profissional, uma iniciativa promovida pela Câmara Municipal de Cascais, no Centro de Congressos do Estoril.
Este evento constitui um momento de grande relevância para a comunidade educativa do concelho, ao permitir que alunos e encarregados de educação conheçam, de forma mais próxima e informada, a oferta formativa profissional existente em Cascais.
O Agrupamento de Escolas de Parede marcou presença com um stand de divulgação da sua oferta formativa dos cursos profissionais para o próximo ano letivo, nomeadamente:
Técnico/a Auxiliar de Saúde (CPTAS)
Técnico/a de Desenvolvimento de Software (CPTDS)
Técnico/a de Design de Comunicação Gráfica (CPTCG)
Intérprete de Dança Contemporânea (CPIDC)
Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (CPTAMC)
Refira-se que o Curso Profissional de Técnico/a de Desenvolvimento de Software (CPTDS) substituirá, no próximo ano letivo, o atual Curso Profissional de Técnico/a de Informática-Sistemas (CPTIS). Destaca-se ainda a estreia do Curso Profissional de Técnico/a de Animação e Mediação Comunitária (CPTAMC), que integrará pela primeira vez a oferta formativa do agrupamento.
A participação incluiu também apresentações em palco e dinamização de workshops, dando a conhecer o trabalho prático desenvolvido nos diferentes cursos e promovendo uma interação direta com os visitantes.
Em palco, os atuais alunos dos diferentes cursos profissionais apresentaram diversas atividades representativas do trabalho desenvolvido ao longo da sua formação. O CPTCG dinamizou a atividade “Design e Comunicação Gráfica”, enquanto os alunos do Curso Profissional de Técnico/a de Informática-Sistemas (CPTIS) apresentaram a atividade “Apresentação de APP”. As alunas do CPIDC apresentaram solos de Dança Contemporânea, criados no âmbito das disciplinas de Técnica de Dança Contemporânea e Oficinas de Dança, evidenciando a sua evolução técnica e maturidade artística. Este momento promoveu ainda a interação com os visitantes da feira, que tiveram a oportunidade de participar e experimentar alguns movimentos de dança em palco.
Nos workshops, também dinamizados pelos atuais alunos dos cursos profissionais, os participantes puderam experimentar atividades de “Robótica” (CPTIS), “Suporte Básico de Vida” (CPTAS) e “Dança Contemporânea” (CPIDC). Estas atividades práticas e interativas permitiram dar a conhecer competências desenvolvidas nos diferentes cursos, promovendo simultaneamente a partilha de experiências com alunos de outras instituições.
A iniciativa contou com a participação ativa de professores e alunos, cujo empenho e dedicação foram determinantes para o sucesso da presença do agrupamento. Os diretores de curso expressam o seu agradecimento a todos os intervenientes pela disponibilidade, colaboração e profissionalismo demonstrados.
O Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática, financiado pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), constitui um importante investimento na modernização e valorização do ensino profissional, proporcionando aos alunos acesso a tecnologias, equipamentos e ambientes de aprendizagem inovadores, alinhados com as exigências do mercado de trabalho atual.
No âmbito da implementação do CTE de Informática no nosso agrupamento, partilhamos os testemunhos dos alunos e dos professores da componente tecnológica do Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas, que evidenciam o impacto positivo deste projeto no desenvolvimento de competências técnicas, na motivação para a aprendizagem e na preparação para os desafios do futuro profissional.
A publicação inclui ainda fotografias de alguns dos laboratórios que integram o CTE de Informática, espaços modernos e especializados que reforçam a qualidade das aprendizagens e proporcionam aos alunos experiências práticas mais próximas dos contextos reais de trabalho.
Testemunhos
“Com o CTE de Informática, consideramos que os computadores são muito modernos e adequados ao ensino. Eles proporcionaram uma aprendizagem mais prática. Os novos ar condicionados também trouxeram um ambiente de trabalho melhor, e os demais equipamentos favoreceram aulas mais dinâmicas, melhorando a nossa aprendizagem, interesse e desempenho no ambiente escolar.” Alunos do 10.ºJ, CP Técnico de Informática – Sistemas
“A atualização dos equipamentos informáticos no âmbito do CTE (Centro Tecnológico Especializado) de Informática, teve um impacto significativamente positivo no nosso desempenho académico. Os computadores anteriores apresentavam limitações substanciais, dificultando a execução de aplicações essenciais para o desenvolvimento dos trabalhos escolares. Em contraste, os novos equipamentos demonstram uma capacidade operacional exponencialmente superior, permitindo uma experiência de trabalho significativamente otimizada.” Alunos do 11.ºJ, CP Técnico de Informática – Sistemas
“Em nome da turma do 12.ºJ, gostaríamos de destacar o impacto muito positivo que o CTE teve na nossa aprendizagem. Os novos laboratórios e equipamentos permitiram-nos ter aulas mais práticas, dinâmicas e próximas da realidade profissional e tecnológica atual. Sentimos que estas melhorias contribuíram para aumentar a nossa motivação, interesse e participação nas atividades desenvolvidas. O acesso a melhores recursos ajudou-nos também a desenvolver competências importantes para o nosso futuro académico e profissional, tornando as aprendizagens mais completas e enriquecedoras. Acreditamos que o investimento realizado através do PRR trouxe benefícios reais para os alunos e para a qualidade do ensino na escola.” Turma do 12.ºJ, CP Técnico de Informática – Sistemas
“Como professores da componente tecnológica do Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas, consideramos que a implementação do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informático veio transformar positivamente o processo de ensino e aprendizagem. A modernização dos equipamentos e do espaço permite uma maior proximidade à realidade do mercado, o que tornou significativamente mais fácil para os alunos desenvolverem e adquirirem as competências necessárias nesta área. A criação de laboratórios mais modernos, funcionais e confortáveis promove um ambiente de trabalho prático que favorece a motivação e o bem-estar. No conjunto, estas condições garantem uma preparação mais sólida e eficaz dos alunos para os desafios do setor tecnológico.” Professores da componente tecnológica
No dia 24 de março, realizámos com sucesso o nosso Dia Aberto do Ensino Profissional, uma oportunidade especial para mostrar o talento e o profissionalismo dos nossos alunos dos quatro cursos profissionais do agrupamento: Técnico Auxiliar de Saúde, Técnico de Design de Comunicação Gráfica, Intérprete de Dança Contemporânea e Técnico de Informática-Sistemas.
Durante o evento, os alunos tiveram a oportunidade de apresentar os trabalhos realizados ao longo do ano letivo, demonstrando as competências adquiridas e o que aprendem em cada curso. Além disso, os visitantes puderam participar em diversas atividades práticas, preparadas especialmente para envolver e sensibilizar o público para as áreas profissionais em destaque.
Todas as turmas do 9.º ano do agrupamento participaram de forma exemplar, demonstrando comportamento responsável. Este momento foi uma excelente oportunidade de aproximação entre estudantes, professores e comunidade, promovendo o orgulho pelo trabalho realizado.
O evento contou também com a visita do Presidente da Junta de Freguesia de Carcavelos e Parede, que teve a oportunidade de conhecer de perto os nossos laboratórios e o trabalho desenvolvido pelos alunos.
Agradecemos a todos os envolvidos na organização e realização deste evento, cujo sucesso se deve ao empenho e profissionalismo dos nossos professores e alunos do ensino profissional. Um agradecimento especial ao Departamento de Comunicação da Junta de Freguesia de Carcavelos e Parede pela colaboração e apoio na divulgação da iniciativa.
Informamos ainda que, no próximo ano letivo, o agrupamento irá alargar a sua oferta formativa com a abertura do novo curso profissional de Técnico de Animação e Mediação Comunitária.
Parabéns a todos os que participaram e contribuíram para tornar este dia memorável!
Diretores de Curso do Ensino Profissional
Curso Profissional Intérprete de Dança ContemporâneaCurso Profissional Técnico Auxiliar de SaúdeCurso Profissional Técnico de Design de Comunicação GráficaCurso Profissional Técnico de Informática-Sistemas
Metade dos alunos finalistas do Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas já concluiu as suas 600 horas de Formação em Contexto de Trabalho (FCT) e regressou às aulas, trazendo consigo uma experiência enriquecedora e uma nova perspetiva sobre o mundo profissional.
Em simultâneo, a outra metade da turma iniciou agora esta importante etapa, dando continuidade à forte ligação do curso ao tecido empresarial.
Ao longo de cerca de quatro meses, os alunos integram equipas em contexto real de trabalho, aplicando conhecimentos técnicos, desenvolvendo autonomia e reforçando competências essenciais para o mercado de trabalho.
Os testemunhos de quem já terminou refletem o impacto da experiência:
“Durante o estágio que realizei na Purplee, tive a oportunidade de aplicar os conhecimentos de Hardware que adquiri ao longo do curso e evoluir as minhas capacidades de trabalho em equipa, responsabilidade e autonomia. Foi uma ótima experiência.”
Arthur Bach, 12.ºJ
“Estagiar na Saturno.net foi uma experiência muito enriquecedora, tanto a nível pessoal e profissional, aprendendo metodologias de trabalho e a ser mais autónomo e responsável.”
Francisco Estrela, 12.º J
“No meu estágio na Foundever, montava e organizava salas e tratava do transporte de equipamento informático. Trabalhei bastante com redes e desenvolvi mais a minha autonomia, comunicação e capacidade de adaptação no dia a dia.”
Martim Melo, 12.ºJ
Esta forte componente prática é ainda reforçada pelo facto de o Agrupamento dispor de um CTE – Centro Tecnológico Especializado de Informática equipado com tecnologia atual e recursos que permitem aos alunos desenvolver competências técnicas alinhadas com as exigências do setor.
Informamos ainda que, no âmbito da reformulação do Catálogo Nacional de Qualificações pela ANQEP, a partir do ano letivo 2026/2027 o curso será atualizado e passará a designar-se Curso Profissional de Técnico de Desenvolvimento de Software, reforçando a aposta numa formação cada vez mais alinhada com as exigências do setor tecnológico.
Uma formação prática, atual e com futuro.
A Diretora de Curso, professora Margarida Rodrigues
Os alunos do 12.ºJ do Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas trocaram o papel de aprendizes pelo de mentores e dinamizaram uma atividade prática com os colegas do 10.ºJ. O tema da atividade não podia ser mais atual, impressão 3D!
Com recurso ao Tinkercad, cada aluno criou o seu próprio porta-chaves personalizado, incluindo o nome em relevo e um toque de criatividade no design. Depois de concluído o modelo digital, passaram ao Ultimaker Cura, onde aprenderam a preparar o ficheiro para impressão e a ajustar todos os detalhes técnicos.
O momento mais aguardado foi ver os porta-chaves a ganharem forma nas impressoras 3D da sala de inovação. Uma experiência que uniu tecnologia, aprendizagem e muita curiosidade.
Foi uma experiência prática e colaborativa, onde os alunos partilharam conhecimentos, exploraram novas ferramentas e descobriram o potencial da criação em 3D.
Rui Ressurreição, professor de Aplicações da turma 12.ºJ
No âmbito do Projeto Literacia Digital, os alunos das turmas 11.ºJ e 12.ºJ, do Curso Profissional de Técnico de Informática-Sistemas, dinamizaram atividades de iniciação à programação com os alunos do 4.º ano das Escolas Básicas de Santo António e do Murtal.
As sessões tiveram como principal objetivo introduzir os alunos mais novos aos conceitos básicos de programação e robótica, através da utilização de robots mBot2. Com o apoio dos alunos do ensino profissional, os alunos do 4.º ano aprenderam a programar o sensor ultrassónico, permitindo que os robots se deslocassem de forma autónoma e detetassem obstáculos, ajustando o seu comportamento em função do ambiente.
As atividades decorreram num ambiente prático e participativo, promovendo a curiosidade, o raciocínio lógico e o contacto direto com tecnologias digitais de forma simples e adequada à idade dos alunos. Ao mesmo tempo, os alunos do 11.ºJ e 12.ºJ desenvolveram competências de comunicação, responsabilidade e colaboração, assumindo um papel ativo na dinamização das sessões.
O Projeto Literacia Digital terá continuidade no próximo semestre, com a realização de novas atividades, reforçando a literacia digital.
Rui Ressurreição, professor das turmas 11.ºJ e 12.ºJ
