Agrupamento de Escolas de Parede
Agrupamento de Escolas de Parede
Foram realizadas em todas as turmas de 5.º e 6.º Ano, pelo Centro de Educação Alimentar – Vitamimos, sessões de nome “Eco-chefs”. As sessões incidiram em hábitos alimentares saudáveis, associados à educação para um consumo consciente e à promoção de condutas que contribuam para a
sustentabilidade ambiental.
As sessões têm como objetivo sensibilizar os participantes para escolhas alimentares mais saudáveis e conscientes durante as aquisições das refeições.
Todas as sessões foram realizadas por duas nutricionistas, que realizaram um prato simples, rápido, equilibrado e de fácil confeção. Cada aluno, recebeu ainda uma brochura com receitas saudáveis, para por exemplo, em casa as realizarem com a “família”.
Foi uma aula / sessão diferente, muito informativa e esclarecedora. No fim da sessão todos tiveram oportunidade de provar a refeição realizada.
O projeto Música à Janela, dinamizado pela a animadora cultural e por vários professores do agrupamento em parceria com o Centro Comunitário e Paroquial da Parede, pretende combater o isolamento na 3º idade promovendo o encontro de gerações.
Ações já realizadas:
– Serenata à Janela, no dia 31 de março, com a professora Regina Brasil e o grupo EngraçArte
– Música à Janela, no dia 29 de abril e 4 de maio, com a professora Leonor Mendinhos e alguns alunos da turma 7.ºF e 7.ºA com reportório do Zeca Afonso, António Variações e Beatles.
Destaca-se o entusiasmo que foi sentido por parte dos alunos e professores que participaram nestas ações e a alegria e gratidão dos idosos ao receber esta surpresa. Prepara-se agora a próxima ação que irá envolver os alunos da EB/JI do Murtal.
Várias turmas de 1º ciclo aderiram ao desafio da CPCJ de Cascais de criar o álbum “Laços Azuis de Cascais: Serei o que me deres… que seja Amor.” Apresentamos algumas imagens dos trabalhos das turmas que participaram.
A prenda foi uma jarra feita com embalagens de sumo e leite, forradas com fita de pintor e pintadas…. O bouquet de flores, com aproveitamento dos sacos de papel onde estão os talheres para os almoços… Tudo reciclado!
A primavera chegou cheia de cor ao JI! Que grandes artistas!
É com muito agrado que as professoras bibliotecárias comunicam ao AEP que a equipa “Calvin & Hobbes”, alunos Maria Andrade (11.º B) e Manuel Sestelo (11.º D), obtiveram o 3.º Lugar, Fase 2 (Final Nacional), Concurso Oeiras Internet Challenge Nacional (OIC). A prova realizou-se no dia 28 de abril, das 10h00 às 12h00, na ESFLG, por videoconferência (Google Meet). Mais informações sobre este evento podem ser consultadas no blogue do OIC e no Instagram das BMO .
As professoras bibliotecárias felicitam os alunos vencedores pelo empenho e espírito de equipa demonstrados ao longo de todo o processo.
Um agradecimento aos diretores de turma e encarregados de educação dos alunos pelo acompanhamento prestado durante as várias fases do OIC.
No âmbito do Concurso Oeiras Internet Challenge Nacional – Fase 1 (AEP), a prova de apuramento realizou-se no dia 26 de março, às 10h00, online via Google Classroom/Meet, participaram nesta prova duas equipas.
A equipa vencedora desta Fase irá representar o Agrupamento na Fase II (Final).
A equipa das professoras bibliotecárias felicita os alunos participantes e os alunos vencedores, agradecendo aos seus diretores de turma por todo o apoio dado ao longo deste processo. Um agradecimento também aos encarregados de educação dos alunos pelo acompanhamento prestado nesta fase.
As professoras bibliotecárias
Ana Escudeiro | Ana Gomes | Guida Catarino
No âmbito da celebração do “Dia da Língua Inglesa” e “Semana de Shakespeare”, foram desenvolvidas atividades de Expressão Dramática (role-play), em articulação com as áreas curriculares de Português e Expressão Plástica, na EB1 Afonso do Paço.
No passado dia 22 de abril, a EBSA celebrou o Dia da Terra com uma ação de sensibilização: Sandra Rodrigues, artista plástica e ativista ambiental através do Climate Reality Project de Portugal, esteve à conversa com duas turmas de 3º ciclo sobre a sua experiência como ativista, alertando os alunos para o tema das alterações climáticas.
No Dia Mundial da Terra, todas as turmas participaram num minuto de silêncio, em agradecimento ao planeta que temos, urgentemente, de aprender a preservar!
