No dia 21 de Fevereiro a Orq’Graça apresentou o concerto “Abraço”, a propósito da Semana dos Afetos, no auditório da Escola Secundária Fernando Lopes-Graça. Foram apresentadas diversas músicas de estilos contrastantes: Pop, Rock (Grunge), Bossa Nova, Fado. Para quem assistiu, “foi uma experiência emocionante, com interpretações magníficas tanto a nível vocal como instrumental. Todos estiveram brilhantes, proporcionando um belíssimo espetáculo e cheio de sentimento.” Estiveram presentes as turmas 7.ºD, 9.ºB, 10.ºA, 12.ºA e 11.ºM, assim como os professores acompanhantes, elementos da Direção e outros professores e alunos sem aulas.
Os nossos grupos-equipas do Desporto Escolar participaram em várias competições em representação do Agrupamento, durante o mês de fevereiro. A saber: Canoagem – a 12/02, no Jamor; Ténis de Mesa – a 13/02, no Agrupamento de Escolas de Carcavelos, sendo que 6 dos alunos participantes, passaram à fase pré-regional; Surf – a 14/02, na Praia de S. Pedro; Padel – 25/02, no Oeiras Padel Academy. Destaque para as duplas: Gonçalo e Gonçalo – 3.º lugar (Iniciados masculinos) Rodrigo /Tomás – 4.º lugar (Iniciados masculinos) Sofia L. / Francisco – 1.º lugar (Iniciados misto) Sofia R. / Afonso – 2.º lugar (iniciados misto) Beatriz / Soraia – 1.º lugar (Juvenis femininos)
Atletismo – a 19/02, no Jamor, nas modalidades de Barreiras 60m e Salto em Comprimento. Destacam-se os resultados obtidos em Barreiras por: Diana Hrublyak, da ESAP – 2.ª lugar em Iniciadas Femininas; Constança Curião, da ESAP – 2.º lugar em Infantis Femininas;
Independentemente dos resultados obtidos, congratulamo-nos com o espírito desportivo e a forma saudável e entusiasta que todos têm revelado.
No dia 19 de fevereiro, os delegados e subdelegados das turmas do 3.º ciclo da EBSA participaram numa ação de sensibilização sobre desperdício alimentar, promovida pela Cascais Educação. A iniciativa teve como objetivo alertar os alunos para a importância de reduzir o desperdício de alimentos, contribuindo assim para um mundo mais sustentável. Durante a sessão, foram abordados temas como o impacto ambiental do desperdício alimentar, estratégias para uma melhor gestão dos alimentos e formas de evitar o consumo excessivo. Esta iniciativa reforça o compromisso da EBSA com a educação ambiental e a sustentabilidade, demonstrando que pequenas atitudes podem fazer uma grande diferença.
Teve lugar no dia 15 de janeiro o primeiro momento de formação de alunos para julgar as provas do Desporto Escolar da CLDE ACO e, quem sabe, para o Campeonato Regional e Nacional. Este encontro decorreu nas instalações do Surfing Clube de Portugal, na praia de S. Pedro do Estoril, e estiveram presentes 23 alunos das várias escolas com grupo/equipa de Surf dos concelhos de Amadora, Cascais e Oeiras. O nosso Agrupamento fez-se representar pelos alunos Benjamim Mendes e Raquel Cruz, da turma 10.º F, acompanhados pelas professoras Paula Oliveira e Susana Pontes. O segundo momento de formação está agendado para o dia 14 de fevereiro. Até lá, Boas ondas!!!
No dia 6 de dezembro, realizou-se o primeiro Conselho Eco-Escolas do presente ano letivo. Este encontro reuniu diversos representantes, incluindo o presidente da União das Freguesias de Carcavelos e Parede (UFCP), Nuno Alves, elementos da Cascais Ambiente, membros da Associação de Pais da Escola Básica de Santo António, alunos representantes do 2.º e 3.º ciclos e os atuais elementos da equipa Eco-Escolas.
O objetivo principal do encontro foi a apresentação do plano de atividades para este ano letivo. Além disso, promoveu-se um espaço de reflexão conjunta sobre as necessidades existentes e novas ideias para o futuro.
A equipa Eco-Escolas deste ano é composta pelas psicólogas Júlia Rocha e Mafalda Figueiredo, pela professora Graça Nabais, pela assistente social Raquel Luís e pela animadora sociocultural Susana Mendonça.
Entre dia 30 de setembro e 4 de outubro, 15 alunos e 3 professoras, no âmbito do projeto Erasmus+ Speak and Act: Public Speaking for Global Citizenship, participaram num encontro internacional que decorreu na cidade da Perugia em Itália.
A participante Alva Lucia, do 11° C, refere que:
(…) Após dias de workshops e preparação, chegou o momento de apresentarmos o nosso trabalho e absorvermos conhecimento a partir das apresentações dos outros participantes. Foi muito inspirador assistir aos 12 Ted Talks e 12 podcasts — cada um com abordagens únicas, mas sempre centrados no tema comum de bem-estar escolar. Foi também interessante observar a evolução dos nossos colegas portugueses, e poder ver o progresso que cada um fez foi muito motivador e tocante.
Durante esses dias, não só melhorei as minhas capacidades de argumentação, como também cresci muito como pessoa. Passar seis dias num país e numa cidade diferentes, com rotinas distintas e a conviver com pessoas novas, foi uma experiência intensa, quase surreal e, por vezes, até overwhelming. Mas não há forma melhor de crescer e de se conhecer a si próprio. Este tipo de experiência ajuda-nos a ser mais resilientes, a desenvolver paciência e compreensão pelos outros, e a valorizar ainda mais as nossas conquistas e o percurso que temos trilhado até agora.
Quando estamos no ensino secundário, por vezes parece que a escola nunca mais termina, e esquecemo-nos de ver a visão global. No entanto, esta viagem deu-me motivação para continuar a trabalhar em direção aos meus objetivos, que por vezes podem parecer inalcançáveis. Reconheci que todas as experiências que vivemos ao longo da vida ajudam a moldar o nosso futuro e a construir quem somos. Além disso, conheci muitas pessoas de outras culturas e aprofundei as amizades com colegas que ainda não conhecia tão bem.
No geral, esta visita marcou-me imensamente. Tive a oportunidade de adquirir novos conhecimentos, tanto a nível académico como pessoal. Agradeço às professoras, à escola, aos organizadores e aos restantes participantes por esta aventura enriquecedora!
Autor: Equipa coordenadora do projeto Speak and Act ( Ana Paula Alexandre, Maria José Duarte, Manuela Duarte e São Morais)
Entre 14 a 19 de outubro, toda a Europa celebrou o Erasmus Days 2024 – um evento internacional que visa promover o programa Erasmus+, que apoia a mobilidade educativa e a cooperação internacional em áreas como a educação, a formação, a juventude e o desporto. Durante os Erasmus Days são organizadas diversas iniciativas, como workshops, seminários, apresentações de projetos, reuniões de parceiros, exposições e outras atividades, que servem para mostrar os resultados dos projetos Erasmus+ e incentivar outros a participar no programa.
Não quisemos faltar a este desafio e chamámos outras escolas à nossa. Foi, como os próprios alunos convidados disseram na avaliação, EDUCATIVO, COMPETITIVO, uma APRENDIZAGEM e uma oportunidade de DESEVOLVIMENTO PESSOAL. As colegas da nossa escola que participaram, corroboraram estas afirmações. E o que aconteceu, então?
A equipa do projeto “Speak&Act: Public Speaking for Global Citizenship” promoveu um torneio de debate escolar denominado “Exercising Citizenship: Public Speaking local contest”. Recebemos cerca de 53 alunos e professores provenientes do Agrupamento de Escolas Pioneiros da Aviação Portuguesa | Escola Secundária da Amadora e do Agrupamento de Escolas Linda-a-Velha e Queijas| Escola Secundária Professor José Augusto Lucas.
O evento foi dividido em duas partes: na primeira parte foram apresentados os resultados da implementação do projeto Speak and Act bem como a metodologia adotada. Na segunda parte, promovemos um torneio de debate utilizando o modelo World School Debate, com 3 rondas diferentes e três moções diferentes. Os alunos externos não tinham tido contacto prévio com este modelo de debate, mas tiveram uma ajuda preciosa: os nossos alunos, enquanto coachs de cada uma das equipas a concurso, orientaram os colegas convidados e treinaram-nos. Simultaneamente, fez-se formação de professores sobre adjudicação de debates.
Já com as mãos de alunos e professores “na massa”, de ronda para ronda notavam-se progressos. (O Júri dava sempre feedback qualitativo). No final, ganhou a melhor equipa e ganhámos todos!
