Praga: aprender, partilhar e construir uma escola mais democrática

Posted on by Sara Luzio

Professoras do Agrupamento de Escolas de Parede participaram num curso Erasmus+ dedicado à Democracia Profunda e à construção de relações mais positivas em sala de aula.

Entre 27 de julho e 1 de agosto, Mónica Gutierres, professora de Filosofia, e Sandra Pinto, professora de História, participaram, em Praga, no curso Deep Democracy – How to Manage Conflicts, Building a Strong Classroom Culture.

Ao longo de vários dias, através de dinâmicas de grupo, atividades práticas, debate e momentos de reflexão, foram exploradas estratégias para transformar o conflito numa oportunidade de diálogo, aprendizagem e crescimento, valorizando a escuta ativa, a empatia, o respeito pelas diferenças e a participação de todas as vozes.

A dimensão intercultural constituiu uma das grandes riquezas desta experiência. O curso reuniu professores da Finlândia, Roménia, Itália, Espanha, Alemanha, Áustria e Letónia, criando um verdadeiro espaço europeu de partilha de experiências, desafios, ideias e diferentes práticas educativas.

Também Praga, cidade anfitriã, enriqueceu esta mobilidade. O contacto com o seu extraordinário património histórico e cultural, a diversidade das suas influências e o ambiente multicultural da cidade proporcionaram momentos de descoberta e de encontro com diferentes identidades e culturas europeias.

O regresso à escola faz-se, assim, com novas ferramentas, novas perspetivas e vontade de transformar aprendizagens em práticas, promovendo ambientes educativos mais participativos, inclusivos e democráticos.

Porque uma escola também cresce através da aprendizagem, da partilha e das experiências dos seus professores.

Mais detalhe em: https://padlet.com/gape1/deep-democracy-how-to-manage-conflicts-building-a-strong-cla-zxws7n7oozfjwb8d

Autor: Monica Gutierrez e Sandra Pinto

Erasmus+: Participação de duas professoras no curso “Inspiring Learning and Cultivating Curiosity and Motivation”

Posted on by Sara Luzio

No âmbito do programa Erasmus+, entre os dias 13 e 18 de julho, tivemos a oportunidade de participar no curso «Inspiring Learning and Cultivating Curiosity and Motivation», que teve lugar na maravilhosa cidade de Liubliana, capital da Eslovénia. Tratou-se de uma experiência enriquecedora que reuniu profissionais da educação de vários países para partilhar práticas, ideias e experiências.

Ao longo da formação, participámos em diversas atividades práticas e colaborativas centradas na promoção da motivação, da curiosidade e do envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem. Através de dinâmicas de grupo, atividades de movimento, momentos de reflexão, storytelling, exercícios de comunicação, role play, meditação e breathwork, foi possível explorar metodologias que favorecem um ambiente de aprendizagem mais participativo, inclusivo e significativo.

Um dos aspetos mais enriquecedores foi a oportunidade de conhecer diferentes perspetivas educativas e de trocar experiências com docentes de várias nacionalidades, reforçando a importância da colaboração e da aprendizagem intercultural, bem como dos valores europeus.

Os conhecimentos e estratégias adquiridos constituem uma mais-valia para a prática pedagógica e serão progressivamente integrados no contexto escolar, tanto junto da comunidade docente como da comunidade estudantil, com o objetivo de promover aprendizagens mais motivadoras, estimular a curiosidade dos alunos e contribuir para o seu bem-estar e para o seu desenvolvimento integral enquanto cidadãos do mundo.

Mais detalhe em ;

https://padlet.com/gape1/inspiring-learning-cultivating-curiosity-and-motivation-o7ia5y16907u2u0g

Autor:Inês Santos e Mónica Pereira

Resultados da candidatura às Mobilidades Individuais Erasmus+ VET

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O Agrupamento de Escolas de Parede divulga os resultados da candidatura às Mobilidades Individuais no âmbito do projeto Erasmus+ VET, uma oportunidade que permitirá aos alunos selecionados vivenciar uma experiência de formação em contexto de trabalho internacional, contribuindo para o desenvolvimento das suas competências profissionais, pessoais e interculturais.

Na sequência do processo de candidatura e seleção, foram selecionados 8 alunos de diferentes Cursos Profissionais do Agrupamento:

Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas (CPTIS)

Foram selecionados os alunos com os seguintes números de processo:

  • 22571
  • 22982
  • 23698
  • 22840

Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde (CPTAS)

Foram selecionados os alunos com os seguintes números de processo:

  • 25072
  • 25162

Curso Profissional de Técnico de Design de Comunicação Gráfica (CPTDCG)

Foram selecionados os alunos com os seguintes números de processo:

  • 25071
  • 25068

As mobilidades Erasmus+ VET constituem uma oportunidade de enriquecimento da formação dos alunos, permitindo o contacto com diferentes contextos profissionais e culturais, o desenvolvimento de competências técnicas e transversais e o reforço da autonomia, adaptabilidade e capacidade de comunicação em contexto internacional.

A participação nestas mobilidades representa também uma oportunidade de aproximação ao mercado de trabalho europeu e de valorização do percurso formativo dos alunos.

Parabéns aos alunos selecionados! Desejamos a todos uma experiência de aprendizagem enriquecedora e um percurso de mobilidade repleto de novas aprendizagens e desafios.

O Agrupamento de Escolas de Parede agradece igualmente a todos os alunos que participaram no processo de candidatura e a todos os intervenientes que contribuíram para a concretização desta iniciativa no âmbito do programa Erasmus+.

Erasmus+ VET na Hungria: uma experiência de crescimento

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No âmbito do projeto Erasmus+ VET, nós, alunos dos cursos profissionais de Técnico de Design de Comunicação Gráfica e de Técnico de Informática-Sistemas da Escola Secundária Fernando Lopes Graça, realizámos o nosso estágio profissional em Budapeste, Hungria.

Ao longo desta mobilidade, tivemos a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na escola num contexto de trabalho real e internacional, desenvolvendo novas competências técnicas, melhorando a nossa capacidade de adaptação e conhecendo diferentes métodos de trabalho. Esta experiência permitiu-nos crescer não só a nível profissional, mas também a nível pessoal, tornando-nos mais autónomos, responsáveis e preparados para os desafios do futuro.

Para além da componente profissional, aproveitámos para conhecer Budapeste, uma cidade rica em história, cultura e património. A visita a alguns dos seus monumentos mais emblemáticos, museus e outros locais de interesse permitiu-nos conhecer melhor a cultura húngara e viver uma experiência internacional verdadeiramente enriquecedora.

Queremos deixar um agradecimento especial à equipa da empresa que nos acolheu, em particular ao nosso tutor, pelo apoio, disponibilidade e partilha de conhecimentos ao longo de toda a experiência. Agradecemos também aos professores e à Escola Secundária Fernando Lopes Graça, cujo acompanhamento, dedicação e confiança tornaram esta mobilidade possível.

Mais do que um estágio, esta mobilidade Erasmus+ representou uma oportunidade única de aprendizagem, crescimento e partilha, que ficará certamente marcada no percurso de todos nós.

Ricardo Faria, Gabriel Aghenie, Lucas Abreu e Rodrigo Caetano (12.º J); Tomás Neves (12.º I)

SURF – DESPORTO ESCOLAR

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E assim terminou mais um ano dedicado ao SURF !!!!!!!!!!

No passado dia 2 de junho, deram-se por concluídas as atividades ligadas ao SURF no âmbito do Clube do Desporto Escolar.

A manhã foi de grande alegria e entusiasmo, dedicada à prática de atividades náuticas e ao aprofundamento de conhecimentos no âmbito da Cidadania Marítima e da Segurança na praia. 

O AE de Parede fez-se representar pelos alunos mais novos na prática do Surf-DE, que tiveram oportunidade de experimentar não só o Surf, como também Bodyboard, Skimboard, Stand UP Paddle e Surf-Skate. 

Assistiram ainda a um resgate no mar com a colaboração da lancha do Instituto de Socorros a Náufragos (ISN) e da equipa de nadadores salvadores da praia de Carcavelos.

Estiveram presentes diversas entidades e parceiros, nomeadamente Autoridade Marítima Nacional, capitão do Porto de Cascais, Polícia Marítima, Associação Braveheart e CMC dignificando e valorizando aquilo que é o nosso contributo para a formação integral dos nossos alunos.

A Festa do Surf contou ainda com a presença de atletas nacionais conceituados na modalidade Longboard, nomeadamente António Dantas (Bi-campeão Europeu e Campeão Nacional) e Carolina Mendes (Campeã Nacional) que partilharam com os alunos a sua experiência, o seu percurso de formação e o gosto pela prática do Surf e do Longboard.

Profs. Paula Oliveira e Susana Pontes

O Clube de Teatro da ESFLG celebrou o 25 de Abril

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O Clube de Teatro da ESFLG participou na Semana do Direitos e Liberdades com um momento de grande significado com o espetáculo “Há um cravo no chão”.

Resultado de uma criação coletiva, a peça trouxe ao palco uma reflexão sobre o valor da liberdade desafiando o público a pensar no papel de cada um na sua preservação. Através do teatro, os alunos deram voz a diferentes perspetivas sobre o passado e o presente, reforçando a importância de manter vivos os ideais de Abril.

Esta iniciativa destacou-se como um exercício de cidadania ativa, onde o teatro se assumiu como ferramenta de aprendizagem, expressão e consciência social.

O trabalho desenvolvido merece um reconhecimento especial pelo empenho e dedicação de todos os alunos envolvidos.

Susana Mendonça – Animadora Sociocultural 

A Semana dos Direitos e Liberdades

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A Semana dos Direitos e Liberdades assinalou o 25 de Abril com um programa diversificado de atividades educativas e culturais, envolvendo toda a comunidade escolar. Ao longo de vários dias, realizaram-se debates, sessões temáticas, exibição de documentários, performances e concertos, abordando temas como a democracia, a liberdade, os direitos humanos e testemunhos da resistência antifascista.

O agrupamento teve o prazer de receber organizações como a Próxima Geração, a Rede Ex-Aequo e a CPCJ, bem como testemunhos vivos de quem experienciou o período antes e pós 25 de Abril, como Helena Pato, Conceição Matos, Humberto Candeias, Manuela Canais e as assistentes operacionais Alexandra Figueira, Cristina Lagoa, Patrícia Ramos e Rosário Pinheiro.

Para além destas participações, diversos professores dinamizaram iniciativas de grande qualidade ao longo da semana, enquanto a Orq’Graça, o Coro de Professores e os clubes de teatro da EBSA e da ESFLG enriqueceram o programa ao nível cultural e artístico.

Testemunho dos alunos Raissa e Benjamim do 11.ºF:

“No dia 22 Abril no auditório da escola secundária Fernando Lopes graça tivemos o privilégio de receber 3 testemunhas vivas do 25 de abril. 

Durante aquela manhã alguns dos alunos tiveram a oportunidade de ouvir testemunhos reais de filhos de ex-presos políticos e uma professora da colónia de férias para crianças e jovens cujos pais foram presos pela PIDE.

Todos os relatos da época de opressão e tortura puderam tocar a mente dos jovens presentes e gerar um debate com perguntas muito interessantes que nos levam a refletir sobre a importância de relembrar um momento tão marcante na história de Portugal e valorizar todo o nosso progresso.

 Em conclusão, nós, professores e alunos, gostaríamos de agradecer aos 3 palestrantes que viveram e contaram os seus testemunhos com tanto carinho e força. Com todo o respeito, a vossa história e a de muitos outros deve ser sempre lembrada.“

Equipa Semana Direitos e Liberdades

 Cascais Próxima e a ação de sensibilização “Vamos na Mobi”

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A Cascais Próxima promoveu sessões de sensibilização sobre mobilidade sustentável junto dos alunos do 3.º ciclo da Escola Básica de Santo António, através da iniciativa “Vamos na Mobi”. A ação, integrada no programa Eco-Escolas, pretende consciencializar os alunos para a importância de escolher o transporte público para uma mobilidade mais ecológica. A iniciativa procura também incentivar hábitos de mobilidade mais responsáveis desde cedo, contribuindo para uma mudança de comportamentos a longo prazo.

Durante as ações, os alunos são convidados a refletir sobre alternativas ao uso do automóvel particular, explorando opções como autocarros, comboios, bicicletas e percursos pedonais. Para além dos benefícios ambientais, são ainda destacados aspetos como a poupança económica, a melhoria da qualidade do ar e o bem-estar físico associado a formas de mobilidade ativa.

O programa Eco-Escolas, responsável pela organização das sessões, reforça assim o seu compromisso com a educação ambiental e a promoção de práticas sustentáveis. 

Equipa Eco-Escolas

Equipa da Escola Ativa – DE de Santo António em Torneio de Corfebol

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Uns já tinham participado no ano passado; para outros foi a primeira experiência. No dia 19 de abril, alguns alunos da Escola Ativa, participaram num Torneio de Corfebol com equipas federadas, que se realizou na Escola Secundária Amélia Rey Colaço, em Linda-a-Velha. Foi uma oportunidade de convívio, aprendizagem e desenvolvimento desportivo, onde todos se empenharam e representaram a escola com competência e fair-play. Destacamos o aluno Diogo Leal, selecionado para uma das equipas “Rising Stars” que jogaram no final do torneio. 

Prof.ª Luísa Guimarães