Formar Jovens no Presente para Inovar no Futuro

Autora: Professora Ana Baptista

A Junior Achievement Portugal está a preparar crianças e jovens para um mundo cada vez mais desafiante. Com a ajuda de voluntários, a JAP tem sido capaz de oferecer programas educativos desenhados para criar competências, desenvolvendo nos alunos, desde o 1.º ano até ao Ensino Universitário, uma forte atitude e uma mentalidade empreendedora, contribuindo para uma mudança positiva e sustentável.

Cerca de 300 alunos do ensino básico do nosso agrupamento participam ativamente nos programas.

A turma B do 8.º ano, coordenada pelo Diretor de Turma, Tiago Santos, corresponde a uma das turmas que frequentou com sucesso a formação.

A JAP leva às escolas programas que promovem a formação em empreendedorismo, cidadania, ética, literacia financeira, economia, negócios e desenvolvimento de carreiras. Os programas são lecionados por voluntários de empresas que se associam à Junior Achievement Portugal, às escolas e professores.

Desta forma, conseguimos preparar os nossos alunos para um mundo cada vez mais desafiante!

A Refeição mais Importante do Dia com os Líderes do Banco BPI

Autora: Professora Ana Baptista

No dia 20 de abril, a Junior Achievement preparou um pequeno-almoço muito especial para a Inês Loureiro, aluna do 9.ºB da escola FLG, o Francisco Guerreiro, aluno de outro estabelecimento de ensino e o Ricardo Botelho, aluno universitário.

Na 2.ª edição do Breakfast of Leaders by Banco BPI, estes três alunos tiveram a oportunidade de tomar um verdadeiro pequeno-almoço de líderes com o Dr. Pedro Barreto, Administrador do Banco BPI e Luís Aguiar, Presidente da JAP, que partilharam um pouco da sua experiência profissional e deram várias sugestões aos alunos.

Este foi um pequeno-almoço de 22-23 muito especial!

Uma experiência muito enriquecedora para a Inês!

Dia do patrono

Fernando Lopes Graça (Tomar – 1906; Parede – 1994) é o patrono da nossa escola. Foi escolhido pela sua vida de compromisso com a música e com a luta antifascista. Muitas pessoas ainda se recordam de o encontrar nas ruas de Parede e da sua afabilidade. A partir deste ano, o dia 26 de abril será celebrado como dia do Patrono, cientes de que o seu exemplo é inspirador na defesa da música, da cultura, da democracia e da liberdade.

2° Torneio de Atletismo de Iniciados e Juvenis – Desporto Escolar

Autora: Professora Sónia Costa

Realizou-se no dia 29 de março, o 2.º Torneio de Atletismo para os alunos dos escalões Iniciados e Juvenis. 

O torneio realizou-se na Pista de Atletismo do Jamor com a participação dos alunos, Denis Feliciano (12.ºB), Guilherme Santos (9.ºF), Leonor Curado (9.ºF), Ruben Moreira (9.ºH) e Salomé Belo (9.ºF).

Os alunos participaram nas Provas de Salto em Comprimento, Corrida de 80/100 metros e Corrida de Barreiras, conquistando mais 3 medalhas para o Agrupamento de Escolas da Parede.

A aluna Salomé Belo, ficou apurada para o Regional de Atletismo no dia 5 de maio, no Estádio 1º de Maio – INATEL, em Lisboa.

Parabéns, atletas!

1.° Torneio de Atletismo de Infantis – Desporto Escolar

Autora: Professora Sónia Costa

Realizou-se no dia 22 de março, o 1.º Torneio de Atletismo para os alunos dos escalões Infantis A e B. 

O torneio realizou-se no Colégio dos Salesianos de Manique com a participação dos alunos Kenzo Brandimiller (5.ºE), Samuel Figueiredo (6.ºF), Francisco Jorge (5.ºG), Teresa Oliveira (6.ºF), Caio Bessa (7.ºC), Rafael Costa (5.ºA), João Teixeira (6.ºB), Diogo Manoel (5.°G), Tom Pires (5.°E), Margarida Quinta (5.°A) e Simão Torres (5.°F). 

Os nossos pequeninos estão de parabéns, demonstraram um excelente desempenho, motivação e um comportamento exemplar, conquistando 4 medalhas para o Agrupamento de Escolas da Parede.

Excelente trabalho!

4.ª Mostra Coreográfica de Dança

A 4.ª edição da Mostra Coreográfica de Dança da EDAM realizou-se no dia 19 de março de 2023, no Auditório da CriArte by Cascais Jovem, em Carcavelos.

Esta Mostra Coreográfica tem por objetivo a apresentação de trabalhos coreográficos criados por professores e alunos em contexto das aulas.


“HOME SWEET HOME”

Professora(a) responsável (coreografia): Sandra Santos

Disciplina/ano/turma: Dança contemporânea/ 2022/ 10.º CPIDC

Público-alvo: Encarregados de educação

Sinopse: Terra, o planeta que é sua casa, que oferece conforto e abrigo para sua família, pede para ser visto como ele realmente é: seu doce lar.


“GOLDEN HOUR”

Professora(a) responsável (coreografia): Vanessa Bengala

Disciplina/ano/turma: Dança contemporânea/ 2022/ 10.º CPIDC

Público-alvo: Encarregados de educação

Sinopse: Durante a espera, os minutos parecem ser horas para dois apaixonados. Almas que estão a sonhar com o encontro e que, em suas imaginações, estão a dançar intensamente durante o melhor momento do dia, onde a luz é ouro e o tempo não existe. Será que consegue sequer imaginar apaixonar-se como eu me apaixonei?


“SEXTETO”

Professora(a) responsável (coreografia): Sandra Santos

Disciplina/ano/turma: Dança contemporânea/ 2022/ 11.º CPIDC

Público-alvo: Encarregados de educação

Sinopse: A Coreografia “Sexteto” partiu de um exercício coreográfico, reescrito a partir do repertório de Mats Ek e Alexander Ekman aprendido nas aulas de Oficina de dança. Apoiado pela música de Max Ritcher, este conjunto de seis alunos foram guiando as suas improvisações de modo a desenvolver um trabalho de grupo onde o foco foi reformular/manipular os movimentos mais marcantes aprendidos das obras de “Dança Russa” e “Cactis”.


“DILÚVIO”

Professora(a) responsável (coreografia): Daniela Rodrigues

Disciplina/ano/turma: 11.º CPIDC

Público-alvo: Encarregados de educação

Sinopse: Divino, dramático e destruidor, este é o dilúvio. A dança após a tempestade abundante, representa a calma da ira dos deuses.


“Uma forma de alegria”

Professora(a) responsável (coreografia): Kelly Nakamura

Disciplina/ano/turma: 11.º CPIDC

Público-alvo: Encarregados de educação

Projeto Erasmus + “ Speak & Act: Public Speaking for Global Citizenship”

Autora: Professora Manuela Duarte

Nos dias 28 e 29 de março, no âmbito do projeto Erasmus + “ Speak & Act: Public Speaking for Global Citizenship”, as professoras Ana Paula Alexandre e Maria Manuela Duarte participaram num «Transnational teachers`training» em Bydgoszcz, (Polónia). O encontro teve como objetivo principal monitorizar e acompanhar a implementação do projeto nos países participantes: Polónia, Itália, Eslovénia e Portugal.

Foi concluída na nossa escola a fase de formação de professores. Esta troca de experiências e saberes entre todas as professoras do grupo permitirá, no próximo ano letivo, envolver 200 alunos, com os quais serão aprofundadas as competências de argumentação e debate. Estarão em concurso, com os seus parceiros europeus, em Perugia (Itália), os 15 melhores alunos da nossa escola. A data prevista é outubro de 2024.

Semana dos DIREITOS e LIBERDADES

Esta é a madrugada que eu esperava

O dia inicial inteiro e limpo

Onde emergimos da noite e do silêncio

E livres habitamos a substância do tempo

(Sophia de Mello Breyner Andresen)

Parcerias: Bibliotecas / Associação de estudantes / Projeto Por uma escola antirracista / Associação de encarregados/as de educação da escola Fernando Lopes Graça / Prévio / Associação 25 de Abril / Projeto Leituras sem Fronteiras / Laboratório de História. Territórios e Comunidades da FCSH, UNL / Amnistia Internacional / SOS Racismo / Associação Fernando Lopes-Graça / Projeto eTwinning / União de freguesias de Carcavelos e Parede / CPCJ Cascais

Conferência (In)dependências: oportunidades e riscos online

A Conferência (In)dependências: oportunidades e riscos online vai decorrer no próximo dia 27 de abril, quinta-feira, todo o dia, a partir das 9:00h, no Auditório da Escola Secundária Fernando Lopes Graça.

Esta iniciativa parte de um projeto da turma do 9.ºA, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, e é dirigida, principalmente, a todos os alunos do Agrupamento e alargada a toda a comunidade educativa.

Convidamos alunos, professores, pessoal não docente e pais e encarregados de educação a estarem presentes ao longo do dia, mediante a capacidade do Auditório em cada comunicação.

Esta conferência, organizada pelos alunos da turma 9.ºA, tem como objetivos gerais:

  • Identificar os sinais de alarme para a dependência online;
  • Conhecer e refletir sobre os hábitos online dos alunos do Agrupamento;
  • Analisar a importância da avaliação tripartida da deteção de uma dependência online
  • Refletir sobre o impacto da promoção do uso saudável da tecnologia;
  • Capacitar para a utilização de diferentes abordagens de prevenção das dependências online em contexto escolar.

Irão ser apresentados os dados relativos ao inquérito escolar realizado anteriormente, sobre as dependências do uso da tecnologia dos nossos alunos (5.º-12.º anos)