Agrupamento de Escolas de Parede
Agrupamento de Escolas de Parede
Autor: Animadora Sociocultural
Durante o mês de março, o projeto preVio levou às salas de aula das turmas do 3.º ciclo sessões sobre Igualdade de Género. Nessas sessões, os alunos foram desafiados a analisar as várias conquistas já alcançadas em Portugal neste âmbito, a refletir sobre o que ainda falta fazer e, sobretudo, a perceber como, enquanto cidadãos, todos podemos contribuir para um futuro mais igualitário.
Autor: Animadora Sociocultural
No passado dia 12 de março, realizou-se um encontro com alguns dos alunos estrangeiros da Escola Básica de Santo António com o intuito de fortalecer laços, refletir sobre a importância da diversidade no ambiente escolar e conhecer melhor diferentes culturas. Este encontro contou com momentos de dinâmicas de grupo e um momento de conversa e partilha entre todos. Este encontro foi organizado pelo professor Marco Mendes, a assistente social e a animadora sociocultural.
Autor: Animadora Sociocultural
Nos dias 26 e 27 de março os clubes de teatro do agrupamento receberam os familiares dos alunos com o intuito de assinalar o Dia Mundial do Teatro. Nestas duas sessões, que ficaram marcadas pela diversão e disponibilidade de todos, os familiares foram também convidados a participar nos exercícios de teatro. Em conjunto, com espontaneidade, improviso e boa disposição, criámos momentos de partilha.
Um testemunho: “Gostei muito de ter uma aula aberta para a família. Acho que foi bom para os pais terem uma ideia de como é que são as aulas de teatro. Gostava de repetir.” Pilar Candeias, 9.ºA.
Autor: Professoras Dália Rodrigues e Fernanda Loureiro
No âmbito do projeto “O Lixo Vira Arte”, os alunos do 2.º ano da escola EB Afonso do Paço participaram em mais uma entusiasmante sessão de criação artística com materiais reutilizáveis. Munidos de criatividade e do compromisso com a sustentabilidade, trouxeram de casa diversos materiais, como garrafas de plástico, caixas de papelão, tampas, tecidos e outros objetos, dando-lhes uma nova vida através da arte.
Com entusiasmo e dedicação, os pequenos artistas criaram peças únicas e cheias de imaginação, aprendendo na prática a importância da reutilização e do respeito pelo meio ambiente. Durante a atividade, foram incentivados a refletir sobre o impacto dos resíduos no planeta e como pequenas atitudes podem fazer a diferença.
A sessão revelou-se um verdadeiro sucesso, promovendo a consciência ecológica e a expressão artística dos alunos. Mais do que simples trabalhos manuais, estas criações são um testemunho do potencial transformador da educação ambiental e da criatividade infantil.
Estamos ansiosos pela próxima sessão e pelas maravilhosas obras que ainda vão surgir!
Autor: Professoras Dália Rodrigues e Fernanda Loureiro
No passado dia 18 de fevereiro, os alunos do 2.º ano da escola EB Afonso do Paço tiveram a oportunidade de embarcar numa emocionante viagem ao mundo da botânica, através da atividade “Plantas aos Bocados”, no Museu Nacional de História Natural e da Ciência.
Num percurso envolvente pelo Jardim Botânico de Lisboa e pelo Jardim Botânico Tropical, os alunos foram desafiados a recolher diversos “bocados” de plantas para construírem uma estrutura completa, desde a raiz ao fruto! Esta experiência permitiu-lhes aprender, de forma lúdica e interativa, sobre a diversidade vegetal, a função de cada parte da planta e a importância das plantas no nosso dia a dia.
Com a curiosidade aguçada e os sentidos apurados, os pequenos exploradores observaram diferentes espécies, sentiram texturas, identificaram aromas e compreenderam melhor o papel fundamental das plantas no ecossistema. A atividade revelou-se um sucesso, despertando a consciência ambiental e o gosto pela ciência desde cedo.
Foi, sem dúvida, uma manhã inesquecível de aprendizagem e descoberta para os nossos alunos!
Autor: Mariana Costa (12.o C)
Entre os dias 09 e 15 de fevereiro, um grupo de cinco alunos do 12.o ano da ESFLG, acompanhado por duas professoras, participou numa mobilidade internacional em L’Alcúdia, na região de Valência, Espanha, no âmbito do projeto Erasmus+. Este projeto, cujo tema é Monsters of the Urban Life (Monstros da vida urbana), visa promover a reflexão e o intercâmbio cultural sobre os desafios contemporâneos da vida urbana.
Durante esta semana, o tema abordado foi Digital Divide (Fratura Digital) e o uso de ferramentas de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), proporcionando aos participantes uma análise crítica das desigualdades no acesso às tecnologias e o seu impacto na sociedade moderna.
Ao longo desta experiência de mobilidade, os alunos ficaram hospedados em casas de famílias locais, o que permitiu uma imersão completa na cultura espanhola. Desde o primeiro momento, a convivência com as famílias anfitriãs foi uma experiência enriquecedora, proporcionando-nos momentos de partilha e aprendizagem.
O programa incluiu uma série de atividades educativas e culturais realizadas na escola local, onde tivemos a oportunidade de conhecer o sistema de ensino espanhol e trocar experiências com estudantes de outras partes da Europa, como a Finlândia, Itália e Alemanha. As atividades de grupo foram essenciais para o fortalecimento dos laços entre os participantes, permitindo que nos conhecêssemos melhor e explorássemos as diferenças e semelhanças culturais.
Além das atividades escolares, a semana foi repleta de passeios pela cidade e os seus arredores. Visitamos pontos turísticos de L’Alcúdia e da região de Valência, como o museu das ciências. Também tivemos a oportunidade de provar a gastronomia local, com destaque para a tradicional paella valenciana.
Entre risos, conversas e novas amizades, os alunos puderam viver de perto a rotina espanhola, experimentando as peculiaridades da alimentação, os horários e as tradições do país. A troca de culturas foi uma das partes mais marcantes da viagem, deixando memórias que, certamente, ficarão para sempre.
No final da semana, todos os participantes estavam gratos pela experiência vivida, pela oportunidade de conhecer novas pessoas e de aprender em conjunto. A experiência Erasmus+ continua a ser um marco importante na formação dos alunos, promovendo a mobilidade, a amizade e o crescimento pessoal.
Uma viagem que, sem dúvida, abriu portas para novas amizades, novas culturas e novas perspectivas!
Autor: Cristina Esteves – Coordenadora da equipa de autoavaliação
Durante o mês de fevereiro a equipa de autoavaliação fez a seleção dos indicadores para os questionários de autoavaliação que irão ser aplicados à comunidade escolar. A escolha teve em conta a avaliação do plano de melhorias do ano anterior, os objetivos do projeto educativo e o plano de melhorias para o presente ano.
Os questionários de autoavaliação serão realizados durante os meses de março e abril de 2025.
Autor: Ana Lúcia Gutierres
No dia 12 de fevereiro, os escalões de Iniciados Masculino e Juvenis Feminino e Masculino, do grupo-equipa de Canoagem/Desporto Escolar, acompanhados pela professora Ana Gutierres, participaram, com grande empenho, nas seguintes provas:
Slalom – percurso com 4 portas.
Velocidade –200 m.
Fundo –1600 m (Iniciado).
Obtiveram os seguintes resultados:
PARABÉNS!!!
Autor: Ana Margarida Saraiva, psicóloga SPO
Realizou-se, de 10 a 13 de fevereiro, a Semana das Profissões do Agrupamento. As palestras das 18 Instituições convidadas, decorreram no Auditório da Escola Secundária Fernando Lopes Graça. Durante 4 dias, cerca de 250 alunos, quer dos Cursos Científico-Humanísticos quer dos Cursos Profissionais, dos 11.º e 12.º ano, assistiram às palestras e informaram-se junto das bancas, no pavilhão M. Tivemos pela primeira vez a participação da Cidade das Profissões da Câmara Municipal de Cascais, com gabinete recente na Parede, que providencia consultoria de percurso profissional e formação para a empregabilidade. Destaco a vinda de ex-alunos em representação das Universidades (e também da Cidade das Profissões) e as boas apresentações dos alunos do ISEG, ISCTE, IST, FCUL e IMS-Universidade Nova. Agradeço o envolvimento da Associação de Estudantes e da restante equipa (SPO, animadora sociocultural, assistente social e assistentes operacionais) na organização do evento e a todos os convidados que se deslocaram à nossa Escola. Esperamos ter ajudado os nossos jovens a decidir melhor o seu futuro!
As turmas do 12.º I/M do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea e de Técnico de Design de Comunicação Gráfica participaram numa visita guiada à exposição “Objeto, Corpo e Espaço”, no Centro de Arte Moderna do CCB.
A visita realizou-se no âmbito das disciplinas de Área de Integração e de História da Cultura e das Artes. A exposição reúne obras de diversos géneros artísticos, a partir da década de 1960, estudados em História da Cultura e das Artes, e retrata conteúdos abordados em Área de Integração, no âmbito do conceito de ética, explorando como a expressão artística pode refletir e questionar valores morais e sociais.
A atividade proporcionou aos alunos um contacto direto com obras de arte, permitindo-lhes observar e interagir com as peças expostas. Dessa forma, puderam refletir sobre a relação e a importância do seu corpo em interação com o objeto e com o espaço na conceptualização da arte contemporânea.
A interação com as obras expostas estimulou a reflexão crítica e a criatividade, reforçando a importância da arte como meio de expressão e de diálogo com o mundo.
Autor: Inês Soares e Bárbara Soares