Soldadura de Placas Eletrónicas

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Os alunos do curso profissional de Técnico de Informática-Sistemas dos 10.º, 11.º e 12.º anos participaram recentemente numa atividade prática de soldadura de placas eletrónicas, dinamizada por estudantes do Instituto Superior Técnico.
Durante a sessão, os alunos tiveram a oportunidade de trabalhar com componentes como LEDs, diodos, transistores e condensadores, desenvolvendo habilidades na área da eletrónica – um campo que, embora não seja central no curso, se revela essencial para uma compreensão mais ampla do funcionamento dos equipamentos informáticos.

O entusiasmo e a dedicação foram evidentes ao longo de toda a atividade, com os alunos demonstrando grande empenho e concentração na montagem e soldadura das placas. Para muitos, esta foi a primeira experiência com este tipo de trabalho, tornando a aprendizagem ainda mais enriquecedora.
Atividades como esta permitem aos alunos expandir os seus conhecimentos para além do currículo do curso, aproximando-os do mundo da tecnologia de forma prática e dinâmica.

Professores Margarida Rodrigues (10.º J) e Rui Ressurreição (11.º J e 12.º J)

Robótica e Programação de Mãos Dadas

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Professores Ana António (6.º C e 6.º D) e Rui Ressurreição (11.º J)

As turmas 6.º C e 6.º D lançaram um desafio à turma 11.º J, do curso profissional de Técnico de Informática – Sistemas, e a resposta não podia ter sido mais inovadora! No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, os alunos do 6.º ano desafiaram os colegas mais velhos a pôr à prova os seus conhecimentos de programação e lógica através da montagem e programação de robots.

O desafio era claro: o robot deveria iniciar o seu movimento de forma aleatória até encontrar um obstáculo. Se o obstáculo apresentasse uma determinada cor, o robot mostraria no seu display uma pergunta aleatória relacionada com a espécie associada a essa cor. Por exemplo, se a cor azul estivesse associada a um golfinho, a pergunta exibida seria sobre esta espécie.

Tendo o desafio em mente, a turma do 11.º J realizou a construção e programação dos robots mBot2, equipando-os com sensores ultrassónicos e de cores.

Toda a construção e programação dos robots foram realizadas na sala D1, a Sala de Laboratório Educativo Digital (LED) da Escola Secundária Fernando Lopes Graça. Este espaço é um dos dois laboratórios LED do agrupamento, que conta também com uma sala na Escola Básica de Santo António. Estes laboratórios disponibilizam diversos equipamentos tecnológicos, promovendo a interdisciplinaridade e permitindo aos alunos explorar áreas como ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática (STEAM).

Esta atividade não só reforçou os conceitos de programação — como variáveis, estruturas condicionais e repetitivas — como também promoveu a colaboração entre diferentes ciclos de ensino, proporcionando aos alunos do 11.º J uma oportunidade de aplicar o seu conhecimento na prática e aos mais novos uma forma criativa de aprender sobre biodiversidade.

Iniciativas como esta mostram como a tecnologia e a educação podem caminhar juntas, criando experiências de aprendizagem inovadoras, envolventes e inesquecíveis.

Do saber à partilha: Aulas de Literacia Digital no 4.º Ano

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Margarida Rodrigues, Diretora do Curso Profissional Téc. Informática – Sistemas

É com grande entusiasmo que anunciamos a implementação de um projeto de literacia digital, destinado aos alunos do 4.º ano das nossas escolas. Este projeto tem como objetivo principal promover a utilização de meios informáticos, utilizando os portáteis da Escola Digital e os equipamentos disponíveis nas escolas, para dinamizar atividades de aprendizagem inovadoras e interativas.

Os alunos das três turmas do curso profissional de Técnico de Informática-Sistemas estão a participar ativamente neste projeto, deslocando-se às turmas uma vez por mês.

Esta colaboração não só enriquece o percurso formativo dos alunos do 4.º ano, como também proporciona aos estudantes do curso profissional uma valiosa experiência prática e a oportunidade de partilhar conhecimentos.

As atividades desenvolvidas nesta iniciativa são cruciais para a formação integral dos alunos, contribuindo para o desenvolvimento do espírito de cidadania e a consciência da partilha entre pares. É um momento enriquecedor que beneficia todos os envolvidos, criando um ambiente de aprendizagem dinâmico, solidário e estimulante.

Estamos confiantes de que os resultados deste projeto terão um impacto positivo na educação dos nossos alunos, contribuindo para a construção de um futuro digital mais inclusivo e colaborativo.

Fiquem atentos a mais novidades e atualizações sobre esta iniciativa!

Cursos profissionais | pré-inscrições 2025/26

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Com o objetivo de conhecer os alunos, mobilizar os recursos necessários e marcar reuniões de esclarecimento sobre o curso profissional, entrevistas e/ou audições de forma a melhor aconselhar o encarregado de educação na escolha do percurso formativo do seu educando, são disponibilizados formulários de interesse que devem ser preenchidos caso pretenda que o seu educando ingresse num dos Cursos Profissionais do Agrupamento de Escolas de Parede no próximo ano letivo 2025/26.

Alertamos que a submissão do formulário não garante vaga no curso, o encarregado de educação terá de efetuar a matrícula no Portal das matrículas dentro dos prazos definidos por lei.

Para mais informações sobre os cursos profissionais aceder a: https://www.aeparede.edu.pt/cursos-profissionais/

Para aceder ao formulário, clicar no logótipo do curso pretendido.

Salientamos que, ao obter o selo EQAVET, o Agrupamento demonstra o seu compromisso com a qualidade da educação e a melhoria contínua dos processos de ensino e aprendizagem. O EQAVET, que significa Sistema Europeu de Garantia da Qualidade na Educação e Formação Profissional, é uma certificação que assegura que as instituições educativas seguem padrões elevados de qualidade e eficácia. Essa certificação é importante porque valoriza não apenas o Agrupamento no contexto educativo como também garante que os alunos recebam uma formação que atenda às exigências do mercado de trabalho e às necessidades da sociedade, promovendo assim um ambiente de aprendizagem mais eficaz e alinhado com as melhores práticas europeias.

Toda a informação sobre o selo EQAVET pode ser consultado em https://www.aeparede.edu.pt/eqavet/

Autor: Sara Luzio, Adjunta do Diretor

Visita de estudo à exposição “Objeto, Corpo e Espaço”

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As turmas do 12.º I/M do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea e de Técnico de Design de Comunicação Gráfica participaram numa visita guiada à exposição “Objeto, Corpo e Espaço”, no Centro de Arte Moderna do CCB.
A visita realizou-se no âmbito das disciplinas de Área de Integração e de História da Cultura e das Artes. A exposição reúne obras de diversos géneros artísticos, a partir da década de 1960, estudados em História da Cultura e das Artes, e retrata conteúdos abordados em Área de Integração, no âmbito do conceito de ética, explorando como a expressão artística pode refletir e questionar valores morais e sociais.
A atividade proporcionou aos alunos um contacto direto com obras de arte, permitindo-lhes observar e interagir com as peças expostas. Dessa forma, puderam refletir sobre a relação e a importância do seu corpo em interação com o objeto e com o espaço na conceptualização da arte contemporânea.
A interação com as obras expostas estimulou a reflexão crítica e a criatividade, reforçando a importância da arte como meio de expressão e de diálogo com o mundo.

Autor: Inês Soares e Bárbara Soares

Aviso | Matrículas pré-escolar e 1.ºano EB 2025/26

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AVISO DE ABERTURA DAS MATRÍCULAS 2025/2026
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E 1.º ANO DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO


Em conformidade com a legislação em vigor (Despacho Normativo n.º 2-B/2025 de 21 de março e o Despacho n.º 3640-A/2025 de 21 de março) informa-se que o prazo de matrículas para a Educação Pré-Escolar e para o 1º Ano do 1º Ciclo do Ensino Básico do ano letivo de 2025/2026 decorre entre o dia 22 de abril e o dia 31 de maio de 2025.

A matrícula deverá ser efetuada preferencialmente:
O pedido de matrícula é apresentado, preferencialmente, via Internet na aplicação Portal das Matrículas (portaldasmatriculas.edu.gov.pt), com o recurso a uma das seguintes formas de autenticação: cartão de cidadão, chave móvel digital ou credenciais de acesso ao Portal das Finanças. Para os encarregados de educação que não possuam equipamento informático que lhe permita realizar a matrícula no seu domicílio, a partir de dia 23 de abril estará disponível na Escola Fernando Lopes Graça um posto informático para que possa efetuar a matrícula, mediante agendamento prévio através do número 214548450.

Escola Secundária Fernando Lopes Graça – 2ª a 6ª feira das 09.00h às 12.00h

Documentos necessários:

  1. Cartão de cidadão do Aluno ou caso não tenha, outro tipo de documento de identificação e os respetivos Número de Identificação Fiscal (NIF), Número do Serviço Nacional de Saúde (número de utente) e o Número de Identificação da Segurança Social (NISS)
  2. Cartão de cidadão do Encarregado de Educação ou caso não tenha, outro tipo de documento de identificação e os respetivos NIF e NISS
  3. Fotografia, tipo passe, do aluno atualizada e a cores *
  4. Comprovativo Fiscal de Morada de Residência e, nos casos em que se aplique, o comprovativo de morada do local de Trabalho *
  5. Boletim Individual de Saúde atualizado
  6. Fotocópia de Cartão de Utente ou de outro subsistema de saúde *
  7. Declaração da ATA sobre a composição do agregado familiar nos casos em que o encarregado de educação não é nenhum dos progenitores ou o candidato tenha irmãos a frequentar a escola *
  8. Relatório Técnico Pedagógico (apenas para alunos com NEE) *

* documentos digitalizados para colocação no Portal das Matrículas

Parede, 14 de abril de 2025

O Diretor do AE Parede
José Bentes Guerreiro

Nota: a matrícula só será aceite mediante a entrega/apresentação de toda a documentação solicitada.

Aviso aqui

Aviso | SASE 2025/26

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Candidatura a auxílios económicos Pré-escolar, 1.º, 2.º e 3.º CEB e Ensino Secundário

Ano letivo 2025/2026


Informa-se toda a comunidade educativa que as Candidaturas aos Auxílios Económicos para o Pré-escolar, e os 1.º, 2.º e 3.º CEB e Ensino Secundário, estão abertas a partir de 12 de maio.


As candidaturas são apresentadas, presencialmente, nos serviços administrativos da Escola Secundária Fernando Lopes Graça e da Escola Básica de Santo António, até 30 de junho de 2025 nos seguintes horários:
ES Fernando Lopes Graça:
Em período letivo: 2ª,3ª 5ª e 6ª feira das 9.00 às 15.30 horas / 4ª. feira das 9.00 às 13.30 horas;
Em período de interrupção letiva: de2ª a 6ª feira, das 9.00 às 12.30 horas e das 14.00 às 16.00 horas.
EB de Santo António:
2.ª a 6.ªfeira: 09h00 às 13h30 e das 14h45 às 16h00

Documentos a apresentar:

  • Impresso de candidatura (a levantar previamente na Papelaria da ES Fernando Lopes Graça e no PBX da EB Santo António);
  • Declaração do escalão de Abono de Família, emitida pela Segurança Social no ano de 2025;
  • Declaração passada pelo Centro de Emprego, no caso de um dos progenitores estar desempregado há mais de 3 meses e lhe esteja atribuído o 2.º escalão do abono de família.

No sentido de minimizar o tempo de presença nas instalações da Escola os documentos deverão ser preenchidos na totalidade em casa, resumindo-se o contacto com a Escola para validação da documentação e dos dados preenchidos e entrega do comprovativo.

O Subdiretor
José Mourão
Parede, 14 de abril de 2025

Aviso aqui

Início da Formação em Contexto de Trabalho (FCT) 12.ºM 2025

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No dia 10 de fevereiro, as alunas do 12.º M do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea (CPIDC) iniciaram a sua FCT em diferentes entidades de acolhimento com reconhecido mérito na área da Dança. Os protocolos foram estabelecidos entre a Escola Secundária Fernando Lopes Graça e a Escola Superior de Dança do Instituto Politécnico, a Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, a Companhia de Dança de Almada, a Companhia Portuguesa de Bailado Contemporâneo e a Companhia CiM. Desejamos muito sucesso a todas as alunas nesta nova etapa tão importante na sua formação!

Autor: Professora Vanessa Bengala