Author: Sara Luzio

Nas últimas semanas, a nossa escola tem vivido com grande entusiasmo o projeto Boas Práticas de Cidadania, uma iniciativa que tem transformado o dia a dia da comunidade escolar.

As crianças assumiram com orgulho o papel de Guardiões do Planeta, demonstrando atitudes cada vez mais responsáveis e autónomas. Cuidam da sala, do recreio e dos espaços comuns com dedicação, empenho e alegria, sempre motivadas a conquistar folhas para a sua Árvore da Cidadania.

A competição saudável entre salas tem sido vivida com espírito de equipa, cooperação e respeito, reforçando valores essenciais como a responsabilidade ambiental e o cuidado pelo outro.

Este projeto mostra-nos que, quando envolvidas de forma ativa, as crianças tornam-se verdadeiros agentes de mudança. Com pequenos gestos diários, os nossos Guardiões do Planeta estão a construir um futuro mais consciente, sustentável e solidário.

 Parabéns a todos os envolvidos por fazerem deste projeto um verdadeiro sucesso!

Autor: A equipa de assistentes de apoio educativo, alunos e professores da EB/JI do Murtal

No âmbito da comemoração da Semana da Leitura, os alunos do 5.º A, C e D participaram numa atividade muito especial intitulada “Palavras que Viajam”, dinamizada pela professora bibliotecária Guida Catarino. Embora integrada nas iniciativas da Semana da Leitura, a atividade teve de ser realizada antecipadamente, por razões de agenda.

Durante a sessão, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer palavras provenientes de outros idiomas, os chamados estrangeirismos, e de descobrir como estas palavras se inserem no nosso dia a dia e na língua portuguesa. No final, realizaram uma atividade em grupo, que lhes permitiu aplicar os conhecimentos adquiridos de forma prática, divertida e criativa.

Os alunos mostraram-se muito entusiasmados com a iniciativa. Ao longo da atividade, colaboraram entre si, partilharam ideias e ajudaram-se mutuamente, demonstrando que aprender em grupo pode ser ainda mais motivador e enriquecedor. Muitos referiram que se sentiram mais curiosos em relação às palavras e à língua portuguesa, e todos manifestaram vontade de repetir a experiência.

A atividade “Palavras que Viajam” revelou-se, assim, uma forma interessante e educativa de celebrar a leitura, promovendo a curiosidade linguística, a cooperação entre os alunos e o prazer de aprender novas palavras.

Prof.ª Vera Cruz 

Torneio de Badminton assinala início do 2.º semestre no Agrupamento de Escolas de Parede

O 2.º semestre letivo começou em ritmo desportivo no Agrupamento de Escolas de Parede, tendo o grupo de Educação Física (620) organizado um Torneio de Badminton destinado aos alunos do 3.º ciclo. A iniciativa decorreu durante o turno da manhã e envolveu 77 duplas, totalizando 154 participantes de ambos os sexos.

Uma das particularidades do torneio foi o modelo de participação: as inscrições foram feitas por duplas, mas a competição decorreu na modalidade de singulares. Cada dupla assumiu, de forma alternada, as funções de jogador e de árbitro, promovendo não só o espírito competitivo, mas também o sentido de responsabilidade, a autonomia e o respeito pelas regras do jogo.

A atividade realizou-se em simultâneo nos dois pavilhões da Escola Secundária Fernando Lopes‑Graça. O Pavilhão velho acolheu os jogos do 7.º ano, enquanto o Pavilhão novo recebeu os alunos do 8.º e 9.º anos. Apesar de um arranque mais lento neste último espaço, a dinâmica rapidamente se estabilizou e o ritmo competitivo entrou em velocidade de cruzeiro.

A elevada participação refletiu o entusiasmo dos alunos e o crescente interesse pela modalidade, que tem vindo a ganhar destaque nas atividades promovidas pelo grupo disciplinar. Para além da vertente desportiva, o torneio proporcionou momentos de convívio, cooperação e fair play entre turmas, reforçando o papel do desporto escolar na promoção do bem‑estar e de estilos de vida ativos.

Professores Alexandra Trindade, Paula Oliveira, João Vale e José Aguiar

A turma do 5.º E da Escola Básica Santo António fez ao longo dos meses de novembro, dezembro e janeiro um trabalho interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Português, EV, TIC e com a colaboração/sugestão da professora bibliotecária. O trabalho consistiu na criação de um livro digital utilizando a App StoryJumper que ficou pronto no final do 1.º semestre.

O Livro com o título “Olhares” da nossa turma – Reality Show” é constituído por uma foto de cada aluno. Depois tem como nos vemos em caricatura e uma descrição física e psicológica. Alguns alunos usaram a IA e emojis.

Para nós foi muito divertido misturar várias disciplinas para trabalhar a descrição.

Adorámos fazer este trabalho e gostámos muito do resultado final.

Autor:  a turma do 5.º E