A origem do Pai Natal

Autor: Marco Mendes

A época natalícia caracteriza-se por um conjunto de representações, de ações e de tradições para todos aqueles que com essa época se identificam. Mas no imaginário, principalmente dos mais novos, encontra-se sempre muito associada a esta quadra a imagem do Pai Natal. Com o objetivo de se explicar a origem do Pai Natal, foram efetuadas, pelo professor Marco Mendes, do 2.º Ciclo, 8 sessões em turmas do 1.º ciclo, do 3.º e 4.º anos de escolaridade. Através de um regresso ao passado (a partir de São Nicolau),  foi-se explicando por várias etapas o surgimento da imagem do Pai Natal, tal e qual como nos dias de hoje a conhecemos. Todas as sessões foram associadas a alguns conteúdos de Ciências e de Matemática. Para maior envolvimento dos alunos no desenvolvimento das sessões recorreu-se a algumas figurações como por exemplo a de “rena Rudolfo” ou de Pai Natal. Foi ainda possível mostrar aos alunos umas hastes de rena, de proveniência da aldeia do Pai Natal, na Lapónia – Finlândia.

As sessões foram muitas animadas e contaram sempre com a colaboração / participação de alguns alunos em interação com o professor.  Nas sessões foram ainda realizados pelos alunos, a partir de guardanapos, um envelope (onde por exemplo os alunos poderiam colocar a carta ao Pai Natal) e um Pai Natal.

No fim todas as turmas receberam um pequeno “mimo”, o calendário do advento em chocolate.

A melhor prenda que cada um de nós pode receber será sempre o sorriso do outro, juntamente com o nosso próprio sorriso e de facto foram sessões repletas de muitos e bons sorrisos…

“Apesar de já ter passado, fica um Ho, Ho, Ho Feliz Natal!”

Sessão “Planeta Sustentável”

Autores: João Pedro e Renan Duque da turma 6.º G e Guilherme Paião e Tiago Cravinho da turma 6.º H

No dia 14 de dezembro, recebemos, na escola de Sto. António da Parede, uma técnica da CMC – que realizou uma sessão com o nome de “Planeta Sustentável”. Essa técnica veio-nos informar sobre como podemos melhorar o mundo com as decisões certas. Falou-nos das consequências dos nossos atos e ajudou-nos a entender melhor o que devemos fazer para conservar o nosso planeta.

Vimos também um PowerPoint que continha diversas imagens e ações para melhorar o ambiente, como por exemplo poupar água, eletricidade e como controlar a poluição.

Nós gostámos muito da sessão.

Sessão na BE/CRE – Escola Sto. António – Direitos Humanos

Autoras: Carolina Fernandes e Luana Lacerda da turma 6.º G

No dia 4 de dezembro realizámos uma sessão na BE/CRE da escola de Sto. António. A sessão foi sobre os Direitos Humanos.

Vimos um vídeo e fizemos uma atividade em que cada um de nós desenhou um objeto que não gostava de ser, comparando-o com a falta de direitos humanos. Por exemplo, um tapete que representava o não querer ser pisado, um livro mal estimado, que representava os maus-tratos que às vezes se sofre e uma bola que representava os pontapés que todos os dias se leva.

No final da sessão tirámos uma fotografia com os nossos desenhos e dois alunos fizeram o resumo e agradecimento da sessão. Todos devemos respeitar os direitos humanos porque infelizmente ainda há muitas pessoas no mundo que não os têm.

Sessão Direitos Humanos – Alunos 12.º Ano

Autores: Andreea Barbieru e Madalena Arnaut da turma 6.ºG e Mafalda Roma e Martim Rocha da turma 6.ºH

No dia 30 de novembro alguns alunos do 12.º C da ESFLG vieram à nossa escola realizar duas sessões sobre Direitos Humanos e Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.

As sessões foram preparadas na disciplina Economia C. Uma sessão na turma 6.º G e a outra na turma 6.º H. A professora São Morais veio também. Nas sessões explicaram-nos a importância dos Direitos Humanos nas sociedades e referiram que em certos países do mundo não há esses Direitos Humanos. Durante a sessão realizaram algumas atividades connosco sobre esse tema.

Para terminar nós achamos que a sessão foi muito útil para a nossa geração e todos gostámos muito de ter recebido os alunos nas nossas turmas.

Comércio Justo na Escola

Autora: São Morais

As alunas Anaísa, Bernardo, Maria Carolina e o aluno Tomás Fonte (11.ºE) geriram a Banca. Esta é uma banca diferente daquela que se fala habitualmente, é uma banca solidária que contribui para a distribuição mais equitativa dos rendimentos por quem participa na cadeia produtiva.

A equipa organizou-se para conferir produtos e preços, preparar a banca, montar a exposição e organizar os voluntários (11.ºD e 11.ºE) que, durante toda a Semana, asseguraram a venda à comunidade.

Apurámos 347,99 euros em produtos, que entregámos com satisfação à nossa parceira, Loja do Comércio Justo/CIDAC. E este resultado só foi possível com a colaboração de todas as pessoas que visitaram a banca e adquiriram os produtos.

Sessões Sobre Direitos Humanos

Autora: São Morais

Realizadas pelos/as alunos/ do 12.ºC para os/as alunos/as do 6.º G e H, 8.ºA, 10.ºD, 1.º E, 11.º D e 12.º A.

Ao longo da Semana realizaram-se sessões com atividades e diversas dinâmicas que proporcionaram a reflexão sobre o mundo que temos e o mundo que queremos. A avaliação do público foi muito positiva e compensadora para quem dedicou tempo e energia na preparação das sessões.