O mundo inteiro está aqui – Debate sobre multiculturalidade na Semana dos Direitos Humanos

Autor: Susana Mendonça

No âmbito da Semana dos Direitos Humanos, realizou-se um debate, moderado pelas professoras Cecília Honório e São Morais, sobre a multiculturalidade existente na nossa escola. Para abrir o debate, vários alunos estrangeiros apresentaram um pequeno momento performativo intitulado “O mundo inteiro está aqui”, em conjunto com alunos do clube de teatro da ESFLG.

Esta encenação contou com o apoio da professora Leonor Mendinhos. O encontro, que reuniu duas turmas do ensino secundário, a Associação de Estudantes e alunos de diversas nacionalidades, tornou-se uma conversa muito rica graças às partilhas de todos. Surgiram ideias e propostas de ações para tornar a nossa escola ainda mais acolhedora para os alunos estrangeiros e a certeza de que estes encontros devem acontecer com mais frequência.

Visita do 7.º B à Escola Básica de Santo António

Autor: Susana Mendonça

No dia 6 de dezembro, as turmas do 5.º ano participaram numa sessão promovida pelos alunos do 7.º B. Sob a orientação da animadora sociocultural e da professora Irene Lourenço, a atividade foi concebida para abordar, de forma lúdica, práticas saudáveis relacionadas com a utilização do telemóvel, visando o bem-estar mental e físico dos jovens.

Através de um jogo interativo, os alunos refletiram sobre o impacto do uso excessivo do telemóvel no quotidiano e aprenderam estratégias para um uso mais equilibrado e responsável, reforçando hábitos positivos no dia a dia escolar e familiar.

1.º Conselho Eco-Escolas do ano letivo

Autor: A equipa Eco-Escolas

No dia 6 de dezembro, realizou-se o primeiro Conselho Eco-Escolas do presente ano letivo. Este encontro reuniu diversos representantes, incluindo o presidente da União das Freguesias de Carcavelos e Parede (UFCP), Nuno Alves, elementos da Cascais Ambiente, membros da Associação de Pais da Escola Básica de Santo António, alunos representantes do 2.º e 3.º ciclos e os atuais elementos da equipa Eco-Escolas.

O objetivo principal do encontro foi a apresentação do plano de atividades para este ano letivo. Além disso, promoveu-se um espaço de reflexão conjunta sobre as necessidades existentes e novas ideias para o futuro.

A equipa Eco-Escolas deste ano é composta pelas psicólogas Júlia Rocha e Mafalda Figueiredo, pela professora Graça Nabais, pela assistente social Raquel Luís e pela animadora sociocultural Susana Mendonça.

Projeto Mudarte

Autor: Cristian Erhan + João Pernas + Makar Tymchenko – 5.º F

A turma 5.º F tem recebido a Nicole e a Jacinta, que trabalham na associação Helpo e que fazem atividades sobre vários tipos de bullying, agressões e ofensas. A primeira sessão foi para nos conhecermos e preencher um questionário sobre o bullying na escola.

Na segunda sessão fizemos um jogo para nos conhecermos ainda melhor e começamos a ensaiar um teatro sobre agressão e bullying, o teatro do oprimido. Na terceira sessão começamos a apresentar, por grupo, o teatro.

Toda a turma anda a gostar muito das atividades e dos temas das sessões. Em janeiro vamos ter mais algumas sessões.

Sessão com encarregada de educação

Autor: Ahmed Derbel + Afonso Machado + Samuel Dorot – 5.º F

No dia 17 de dezembro, tivemos a visita da mãe do nosso colega Afonso Machado à turma 5.º F que veio falar da sua profissão. Trabalha num hospital e é técnica de Radiologia, faz RX e outros exames, por exemplo TAC. Ainda lemos um livro “O meu amigo Raio X”, que foi escrito pela mãe do Afonso. Nós aprendemos e divertimo-nos muito com o livro e com a Mónica que foi muito simpática e nos ensinou sobre a sua profissão. No fim recebemos uma brochura com mais informação sobre o que fazem os Técnicos de Radiologia e um lápis de Natal. A turma agradece muito.

C

Autor: Alexandr Racu + Constança Costa + Sophia Donato – 5.º

No dia 29 de novembro, dois polícias da Escola Segura e a Enfermeira da Saúde Escolar estiveram na turma 5.º F para falar e explicar o que é o bullying e o cyberbullying. Vimos um filme onde 3 rapazes faziam bullying a outro e um vídeo com histórias reais de meninos que tinham sido vítimas de bullying nas suas escolas. A enfermeira fez-nos várias perguntas sobre os vídeos e se nós achávamos bem aqueles comportamentos. A polícia explicou as consequências legais para quem faz bullying. Ninguém deve fazer ou sofrer bullying ou cyberbullying e devemos sempre pedir ajuda a um adulto.

 

Clube da Computação

Preparando os Jovens para os Desafios do Amanhã

Autora: Sara Luzio

O Clube da Computação surge como uma resposta inovadora aos desafios da era digital, promovendo o desenvolvimento de competências cruciais para o século XXI. Perante a rápida evolução tecnológica, transformadora do mercado de trabalho e das dinâmicas sociais, iniciativas como esta tornam-se indispensáveis para preparar os jovens para um futuro cada vez mais pautado pela tecnologia, inovação e criatividade.

No contexto do Clube da Computação, os jovens são desafiados a desenvolver competências que vão para além do simples uso de ferramentas tecnológicas, oferecendo uma abordagem prática e colaborativa. A proposta é ensinar a lógica por trás da programação, promover o raciocínio lógico e crítico e a resolução criativa de problemas. O clube promove o desenvolvimento das chamadas competências socioemocionais, fundamentais para o sucesso tanto no âmbito pessoal quanto no profissional.

O Clube da Computação está de portas abertas para os visionários de amanhã!

Junta-te a nós!”

Apresentação de dança contemporânea abre “Palestra Voluntariado e Ajuda Humanitária”

Autor: Professora Vanessa Bengala

Na manhã do dia 16 de dezembro, as alunas do 12.º M do CPIDC realizaram uma apresentação de dança que deu início à “Palestra Voluntariado e Ajuda Humanitária”, dirigida por Pedro Queirós aos alunos do ensino secundário. O evento, realizado no auditório da ESFLG e dinamizado pela Professora Mónica Silva, teve como objetivo sensibilizar os jovens para a importância da solidariedade e do trabalho voluntário em contextos de crise. A coreografia de Dança Contemporânea foi escolhida para transmitir uma mensagem de união e empatia, conceitos centrais na ajuda humanitária. Os alunos assistiram com atenção e entusiasmo, criando o ambiente perfeito para a palestra que se seguiu, onde Pedro Queirós destacou a relevância da aprendizagem e do envolvimento social e como cada indivíduo pode contribuir para um mundo mais justo.