Destaques

Com o objetivo de se recolherem dúvidas, interrogações, curiosidades e expectativas dos alunos do 4.º Ano, o professor Marco Mendes, efetuou uma deslocação a todas as escolas do 1.º Ciclo, para diálogo com os alunos sobre a sua futura transição para o 5.º Ano. Comparou-se essa necessidade de transição de escola ao crescimento de uma semente, que se vai transformando e crescendo, necessitando de um vaso maior para continuar o seu desenvolvimento. A analogia foi bem compreendida por todos os alunos, tendo estes construído o origami de uma flor, tulipa, associando-se a essa flor a necessidade de continuar a crescer e de mudar de vaso / escola. Ficou também em cada escola uma caixa de correio, para os alunos colocarem as suas questões sobre a nova escola de 5.º Ano, para serem respondidas no dia da visita à escola de Sto. António.

Nos dias das visitas, os alunos estiveram em alguns espaços da escola (por ex. sala de Música, Biblioteca, sala de Educação Visual, sala de Ciências Naturais). Três das cinco visitas foram guiadas por alunos do 5.º Ano e em todas foi realizada uma atividade lúdica através da qual se foram respondendo às questões que os alunos tinham colocado na caixa do correio. A visita terminou com o almoço na escola. 

Foram 5 manhãs, em que todos os alunos de 4.º Ano e os alunos anfitriões de 5.º Ano (a quem muito se agradece a sua ajuda), se apresentaram de forma descontraída e com muita curiosidade em conhecer e saber mais sobre a escola.

Entretanto, é tempo de os alunos aproveitarem as suas férias…

Até setembro!

No dia 5 de junho, deslocou-se à turma 5.º G a psicóloga educacional Susana Albergaria para a realização de uma sessão sobre “Os nossos problemas / medos, formas de os resolver / ultrapassar”.

Cada grupo de alunos ficou com uma situação problema, a partir da qual tinham de identificar o problema, os intervenientes do problema e as formas de ultrapassar ou minimizar esse problema.

Após essa identificação, cada grupo efetuou para a turma uma apresentação da situação a partir de um pequeno teatro, analisando-se depois no grupo turma a situação e a solução encontrada para esse problema.

No fim da sessão ainda existiu tempo para, de forma mais livre, os alunos efetuarem jogos de tabuleiro sobre competências sociais, de comunicação e de desenvolvimento emocional. Foi ainda possível a realização de outras atividades de raciocínio lógico, quebra-cabeças, atenção e concentração.

Foi uma aula muito descontraída, repleta de problemas, mas também de muitas e boas ideias de resolução desses problemas.

Foi também no dia 14, mas às 14.30h que a Orq’Graça atuou no Auditório do Centro de Congressos do Estoril, no evento do Dia do Professor organizado pela Câmara Municipal de Cascais. Podemos dizer que foi um privilégio sermos convidados e podermos atuar naquele auditório e para tantos professores do Concelho.

No dia 14 de Junho pelas 9h, realizou-se o Concerto Final da Orq’Graça, no Auditório da Escola Secundária Fernando Lopes-Graça.

O concerto foi reservado a convidados dos alunos integrantes da Orq’Graça e a professores e funcionários que fizemos questão de convidar, uma vez que tiveram menos oportunidades para nos ouvirem.

Foi um concerto vivido intensamente e muito emocionante por ser o último concerto na escola para alguns dos alunos da Orq’Graça, pois, felizmente, vão seguir a sua vida escolar na faculdade.

No dia 28 de junho, os alunos das turmas do 4.º ano da EB1 Afonso do Paço realizaram a tão esperada visita ao “UP UP Park”. Dizemos isto, porque foi uma atividade escolhida por todos nós e por pouco não se concretizava, pois tivemos de a adiar duas vezes por motivos de greve da função pública. Mas acabou por correr tudo bem e foi incrível.

As equipas BlinOutsid e BioRoute apresentaram os seus planos de negócio no Auditório da Casa de Histórias Paula Rego, no dia 3 de junho. Parabéns às alunas e alunos que revelaram empenho, entusiasmo e iniciativa durante o processo de trabalho e nas fases de seleção em que apresentaram as suas ideias a diferentes públicos.

Equipa da turma D do 10.º ano: Beatriz, Eva, Pedro R., Mariana Reis e Sofia.

Equipa da turma E do 10.º ano, Bioroute: Anaísa, Bernardo, Carolina, Martim e Tomás Marques.

Autores: Professoras Ana Feliciano e Ana Guerra

No dia vinte e cinco de março, alguns alunos de 11.°A e 12.°A, no âmbito das disciplinas de FQA e Física, participaram numa visita de estudo ao Instituto Superior Técnico, com o objetivo de participarem na 19ª edição das Masterclasses Internacionais em Física de Partículas, que pretendeu levar jovens às Faculdades onde trabalham grupos de Físicos em Física de Partículas Elementares e áreas associadas.

Os alunos puderam experimentar ser Físicos de Partículas por um dia, trabalhando com dados reais adquiridos pelas grandes experiências internacionais. Com os fantásticos instrumentos científicos, pode-se estudar a Natureza de muitas formas sendo uma delas a recriação das condições que existiram no Universo logo após o Big Bang. Acrescem como objetivos, rever as  quatro interações fundamentais na Natureza, mostrar aos jovens o tipo de atividades que são desenvolvidas na Física Experimental de Partículas e promover as instituições onde se realizam as sessões.

De manhã os alunos assistiram a uma palestra de introdução à Física de Partículas e outra sobre aceleradores e detetores.

De tarde, realizaram uma atividade experimental de análise de dados, em que os resultados foram depois associados aos dos vários grupos e discutidos em vídeoconferência moderada pelo CERN e o LIP e onde participaram, também, os outros grupos de visita às restantes Universidades portuguesas e estrangeiras aderentes ao evento nesse dia. A atividade revestiu-se de grande interesse e participação por parte dos alunos, uma vez que interagiram com diversos Cientistas.