Ainda no 1.º semestre e no âmbito da comemoração da Semana dos Direitos Humanos no AEP as bibliotecas do AEP lançaram o Concurso de Cartazes DH . Os trabalhos estiveram expostos na BE/CRE da EBSA e o prémio foi atribuído às alunas Maiia e Mónica, 6.º E.
Testemunho:
“Nós gostamos imenso de fazer este trabalho, nas aulas de EV com o professor Luís. A ideia das mãos era para representar um abraço ao ambiente e a todos vós e a do ramo de sakura simboliza a beleza e a importância dos espaços verdes para o nosso bem-estar.” Alunas: Maiia e Mónica, 6.º E
Mais uma vez, as bibliotecas do AEP associaram-se à comemoração da Semana dos Afetos. Nesse sentido, foi realizada uma exposição de livros, filmes e trabalhos alusivos ao tema. Os alunos puderam ver a exposição, manusear as obras e requisitá-las.
“Paperman” – “O rapaz de papel”
A turma do 7.º C participou numa atividade dinamizada pela professora Bibliotecária, Ana Escudeiro, no dia 13 de fevereiro, para comemorar a Semana dos Afetos. Acompanhados pela professora Isabel Rodrigues, vimos uma curta-metragem intitulada “Paperman” – “O rapaz de papel” e depois falámos sobre as ideias principais do filme. De seguida, visitámos uma exposição de livros e filmes que abordavam o tema dos afetos e realizámos vários trabalhos manuais relacionados com a curta-metragem, construindo um Mural dos Afetos que está exposto na biblioteca. Todos contribuímos para o mural: uns escreveram palavras-chave, outros fizeram origami, outros desenhos e aviões de papel. Foi uma atividade divertida que nos permitiu dar asas à imaginação.
Ao longo dos 1.º e 2.º semestres decorreram as diversas fases dos concursos de Leitura do Concelho de Cascais e a 5.ª Edição do Concurso de Escrita Criativa do Concelho de Cascais.
As professoras bibliotecárias agradecem a todos os alunos, professores e encarregados de educação envolvidos nestes concursos.
Parabéns aos alunos premiados!
“ Eu gostei muito de participar no concurso de leitura. Para mim foi muito difícil e quando disseram que eu tinha ficado em primeiro lugar fiquei muito feliz ! “ Pedro Guerreiro 4.º A
“ Eu gostei muito de participar na final do concurso de leitura e mal cheguei à biblioteca só queria começar. Adorei o teatro do 25 de abril e congelei quando me chamaram para receber o prémio do terceiro lugar. “ Artur Baptista 4.º A
“Eu gostei muito do concurso de leitura porque foi um momento muito divertido e especial, mas senti-me um pouco nervoso. Ainda que não tenha ganho, foi bom ter passado à fase final, o que foi uma vitória para mim. Já que adorei a experiência, para o ano vou concorrer outra vez.” Gonçalo Pereira 6.º H
“Eu gostei muito de participar no concurso de leitura. Este tipo de atividades incentiva os alunos a lerem mais e livros diferentes. O formato do concurso e os prémios foram muito bons.” Rafael Costa 8.º F
Eu gostei de participar no concurso de escrita criativa porque fez com que eu me esforçasse mais e com que eu tivesse de pensar no que ia escrever. Senti-me muito feliz e alegre, mas também um pouco nervosa. Fiquei muito satisfeita quando soube que ia passar à segunda fase.” Maria Luísa Salgueiro 5.º F
“Acredito que participar em concursos de escrita criativa tem impacto positivo porque promove o desenvolvimento crítico e a expressividade criativa dos alunos. Gostei da experiência e, tendo em conta que a escrita é um dos meus hobbies, pretendo continuar a participar futuramente noutros concursos.” Maria Eduarda Costa 8.º G
No dia 16 de fevereiro, as alunas do 12.º M do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea iniciaram a sua Formação em Contexto de Trabalho em diferentes entidades de acolhimento com reconhecido mérito na área da Dança. Os protocolos foram estabelecidos entre a Escola Secundária Fernando Lopes Graça e a Companhia Portuguesa de Bailado Contemporâneo (CPBC), AZA Dance Program, Arcade Dance Center, Faculdade de Motricidade Humana (FMH) e Conservatório de Dança Ana Mangericão (EDAM). Desejamos muito sucesso a todas as alunas nesta nova etapa tão importante na sua formação! Professora Vanessa Bengala
As alunas do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea participaram na II Mostra Coreográfica da Escola Art Motion, dia 8 de fevereiro às 16 horas na Paróquia de Nossa Senhora de Belém, a convite da Professora Sandra Santos. Este evento, que reuniu talentosos jovens da área da dança, foi uma excelente oportunidade para as nossas alunas demonstrarem as suas competências técnicas e artísticas, conquistando o público com a sua performance. Além da técnica apurada, as alunas destacaram-se pelo seu compromisso e dedicação, evidenciando o rigor e a capacidade de organização necessários para o sucesso em eventos públicos. Este momento foi também uma excelente vitrine para a formação de excelência oferecida pela nossa escola, reafirmando a importância de fomentar o talento e a criatividade no contexto da dança contemporânea. Parabéns a todas as participantes pela sua entrega e talento!
No dia 3 de fevereiro, às 11h, o auditório da CriArte by Cascais Jovem, em Carcavelos, encheu-se de movimento, emoção e talento. As alunas do 12.ºM do Curso Profissional de Intérprete de Dança Contemporânea apresentaram o Espetáculo CPIDC, um momento inesquecível que marcou o culminar de 3 anos de trabalho intenso e apaixonado. Este espetáculo refletiu o percurso desenvolvido nas disciplinas de Técnica de Dança Clássica, Técnica de Dança Contemporânea, Oficinas de Dança e Voz — e o resultado foi simplesmente brilhante. Parabéns às alunas pelo excelente desempenho artístico! Com o apoio do Conservatório de Dança Ana Mangericão e União das Freguesias de Carcavelos e Parede.
No dia 23 de fevereiro o Circo veio à escola. Este circo era especial, era um circo matemático, da responsabilidade doInstituto de Ciências Educativas.
O objetivo foi maravilhar, divertir e atrair para a matemática mediante a realização de atividades lúdicas variadas.
Esta atividade realizou-se para todas as turmas do 7.º ano do Agrupamento e recebeu um feedback muito positivo por parte dos alunos.
O Clube de Robótica do Agrupamento de Escolas de Parede convida os alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário a explorar o mundo da tecnologia, da programação e da robótica de forma prática e criativa. Neste espaço extracurricular, os alunos constroem e programam robôs, resolvem desafios e desenvolvem projetos inovadores.
A participação no clube permite desenvolver competências fundamentais como o pensamento lógico, a resolução de problemas, o trabalho em equipa e a criatividade. As atividades extracurriculares são essenciais para o desenvolvimento pessoal e escolar dos alunos, promovendo a autonomia, a motivação e o gosto pela aprendizagem.
Se tens curiosidade pela tecnologia e vontade de aprender fazendo, junta-te ao Clube de Robótica!
