No âmbito do processo de autoavaliação do Agrupamento está a decorrer, até dia 11 de abril, o período de resposta aos questionários de autoavaliação, orientado para a avaliação do atual Plano de Ações de Melhoria e dos objetivos estratégicos do Projeto Educativo. Salientamos que relativamente ao ensino profissional, este questionário é também de grande importância para a certificação EQAVET.
A resposta ao questionário por parte dos encarregados de educação é fundamental para que o agrupamento possa melhorar o seu serviço educativo.
Apelamos, assim, à participação de todos!
O link de acesso foi disponibilizado aos encarregados de educação por email.
Autor: Pelo grupo em mobilidade, Margarida Ventura, 12.ºB
De 1 a 8 de março de 2025, alunos do 11.º e 12.º anos da Escola Secundária Fernando Lopes Graça viajaram para Bydgoszcz, na Polónia, no âmbito do programa ERASMUS+, acompanhados pelas professoras Sandra Pinto e Margarida Soares. Durante a estadia, visitaram cidades como Toruń, Gdańsk e Sopot, bem como vários museus, incluindo o Solidarity Centre, o centro cultural Rother Mills, o EXPLOSEUM e o Museu da Segunda Guerra Mundial. Participaram em atividades dinâmicas, assistiram a aulas e visitaram um jardim botânico. Tiveram ainda tempo livre para explorar a cidade e desfrutar da cultura local.
Uma das noites foi marcada por um concerto da Pomeranian Philharmonic. No dia 8, a despedida dos hosts foi emotiva, mas o entusiasmo por recebê-los em Portugal permanece. Esta experiência permitiu conhecer novas culturas, criar amizades e enriquecer o percurso académico e pessoal dos participantes.
Em virtude da celebração do Dia Internacional da Mulher, as assistentes operacionais da Escola Secundária Fernando Lopes-Graça foram convidadas a partilhar as suas histórias de vida com turmas do ensino secundário, refletindo, assim, sobre o papel da mulher na sociedade: desafios, oportunidades e conquistas a este associados.
A participação nesta atividade foi reconhecida como uma oportunidade de “(…) trocar as experiências da minha vida com os alunos e voltar a recordar os bons e maus momentos da vida (…)” e como uma valorização dos contributos das assistentes operacionais para o funcionamento e concretização da missão da nossa escola: “(…) a expressão extremamente comovida dos alunos, perante o meu testemunho de vida (…) e com a certeza que o nosso trabalho é muito mais do que andar de vassoura na mão.” Foram partilhas muito inspiradoras e significativas, sendo destacado pelos/as alunos/as a “resiliência”, “coragem” e vulnerabilidade das nossas assistentes operacionais nas suas partilhas. Obrigada por cuidarem de nós e da nossa escola!
No âmbito do Dia Internacional da Mulher, o projeto preVio dinamizou uma sessão sobre Igualdade de Género para todas as turmas do 4.º ano do agrupamento. A atividade começou com um desafio: os alunos foram convidados a ilustrar diferentes profissões, levando-os a refletir sobre a presença de homens e mulheres em cada área. Em seguida, a leitura de uma história sobre uma mulher “à frente do seu tempo” deu o mote para uma conversa repleta de descobertas.
Ao longo da sessão, surgiram questões importantes: Existem profissões apenas para homens e outras só para mulheres? Será que todos temos as mesmas oportunidades? Sempre foi assim? Foram momentos de partilha e reflexão, ajudando os alunos a compreender que a igualdade de género é essencial para um futuro justo e inclusivo.
Durante o mês de março, o projeto preVio levou às salas de aula das turmas do 3.º ciclo sessões sobre Igualdade de Género. Nessas sessões, os alunos foram desafiados a analisar as várias conquistas já alcançadas em Portugal neste âmbito, a refletir sobre o que ainda falta fazer e, sobretudo, a perceber como, enquanto cidadãos, todos podemos contribuir para um futuro mais igualitário.
No passado dia 12 de março, realizou-se um encontro com alguns dos alunos estrangeiros da Escola Básica de Santo António com o intuito de fortalecer laços, refletir sobre a importância da diversidade no ambiente escolar e conhecer melhor diferentes culturas. Este encontro contou com momentos de dinâmicas de grupo e um momento de conversa e partilha entre todos. Este encontro foi organizado pelo professor Marco Mendes, a assistente social e a animadora sociocultural.
Nos dias 26 e 27 de março os clubes de teatro do agrupamento receberam os familiares dos alunos com o intuito de assinalar o Dia Mundial do Teatro. Nestas duas sessões, que ficaram marcadas pela diversão e disponibilidade de todos, os familiares foram também convidados a participar nos exercícios de teatro. Em conjunto, com espontaneidade, improviso e boa disposição, criámos momentos de partilha.
Um testemunho: “Gostei muito de ter uma aula aberta para a família. Acho que foi bom para os pais terem uma ideia de como é que são as aulas de teatro. Gostava de repetir.” Pilar Candeias, 9.ºA.
Autor: Professoras Dália Rodrigues e Fernanda Loureiro
No âmbito do projeto “O Lixo Vira Arte”, os alunos do 2.º ano da escola EB Afonso do Paço participaram em mais uma entusiasmante sessão de criação artística com materiais reutilizáveis. Munidos de criatividade e do compromisso com a sustentabilidade, trouxeram de casa diversos materiais, como garrafas de plástico, caixas de papelão, tampas, tecidos e outros objetos, dando-lhes uma nova vida através da arte. Com entusiasmo e dedicação, os pequenos artistas criaram peças únicas e cheias de imaginação, aprendendo na prática a importância da reutilização e do respeito pelo meio ambiente. Durante a atividade, foram incentivados a refletir sobre o impacto dos resíduos no planeta e como pequenas atitudes podem fazer a diferença. A sessão revelou-se um verdadeiro sucesso, promovendo a consciência ecológica e a expressão artística dos alunos. Mais do que simples trabalhos manuais, estas criações são um testemunho do potencial transformador da educação ambiental e da criatividade infantil. Estamos ansiosos pela próxima sessão e pelas maravilhosas obras que ainda vão surgir!
Autor: Professoras Dália Rodrigues e Fernanda Loureiro
No passado dia 18 de fevereiro, os alunos do 2.º ano da escola EB Afonso do Paço tiveram a oportunidade de embarcar numa emocionante viagem ao mundo da botânica, através da atividade “Plantas aos Bocados”, no Museu Nacional de História Natural e da Ciência.
Num percurso envolvente pelo Jardim Botânico de Lisboa e pelo Jardim Botânico Tropical, os alunos foram desafiados a recolher diversos “bocados” de plantas para construírem uma estrutura completa, desde a raiz ao fruto! Esta experiência permitiu-lhes aprender, de forma lúdica e interativa, sobre a diversidade vegetal, a função de cada parte da planta e a importância das plantas no nosso dia a dia.
Com a curiosidade aguçada e os sentidos apurados, os pequenos exploradores observaram diferentes espécies, sentiram texturas, identificaram aromas e compreenderam melhor o papel fundamental das plantas no ecossistema. A atividade revelou-se um sucesso, despertando a consciência ambiental e o gosto pela ciência desde cedo.
Foi, sem dúvida, uma manhã inesquecível de aprendizagem e descoberta para os nossos alunos!
Entre os dias 09 e 15 de fevereiro, um grupo de cinco alunos do 12.o ano da ESFLG, acompanhado por duas professoras, participou numa mobilidade internacional em L’Alcúdia, na região de Valência, Espanha, no âmbito do projeto Erasmus+. Este projeto, cujo tema é Monsters of the Urban Life (Monstros da vida urbana), visa promover a reflexão e o intercâmbio cultural sobre os desafios contemporâneos da vida urbana. Durante esta semana, o tema abordado foi Digital Divide (Fratura Digital) e o uso de ferramentas de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), proporcionando aos participantes uma análise crítica das desigualdades no acesso às tecnologias e o seu impacto na sociedade moderna. Ao longo desta experiência de mobilidade, os alunos ficaram hospedados em casas de famílias locais, o que permitiu uma imersão completa na cultura espanhola. Desde o primeiro momento, a convivência com as famílias anfitriãs foi uma experiência enriquecedora, proporcionando-nos momentos de partilha e aprendizagem. O programa incluiu uma série de atividades educativas e culturais realizadas na escola local, onde tivemos a oportunidade de conhecer o sistema de ensino espanhol e trocar experiências com estudantes de outras partes da Europa, como a Finlândia, Itália e Alemanha. As atividades de grupo foram essenciais para o fortalecimento dos laços entre os participantes, permitindo que nos conhecêssemos melhor e explorássemos as diferenças e semelhanças culturais. Além das atividades escolares, a semana foi repleta de passeios pela cidade e os seus arredores. Visitamos pontos turísticos de L’Alcúdia e da região de Valência, como o museu das ciências. Também tivemos a oportunidade de provar a gastronomia local, com destaque para a tradicional paella valenciana. Entre risos, conversas e novas amizades, os alunos puderam viver de perto a rotina espanhola, experimentando as peculiaridades da alimentação, os horários e as tradições do país. A troca de culturas foi uma das partes mais marcantes da viagem, deixando memórias que, certamente, ficarão para sempre. No final da semana, todos os participantes estavam gratos pela experiência vivida, pela oportunidade de conhecer novas pessoas e de aprender em conjunto. A experiência Erasmus+ continua a ser um marco importante na formação dos alunos, promovendo a mobilidade, a amizade e o crescimento pessoal. Uma viagem que, sem dúvida, abriu portas para novas amizades, novas culturas e novas perspectivas!
