Author: Rui Ressurreicao

No dia 27 de março, a Essilor, com apoio da CUF São Domingos de Rana, realizou um rastreio visual aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos da Escolas de Santo António e da Escola Fernando Lopes Graça. A equipa da Essilor era composta por uma optometrista e um oftalmologista que prontamente se disponibilizaram a apoiar o Agrupamento face às poucas respostas na saúde pública e privada e perante as crescentes dificuldades sociais e económicas do nosso país, tal como a crescente necessidade dos alunos a nível visual.

Agradecemos à CUF e ESSILOR a oportunidade e a todos os elementos da comunidade educativa que nos apoiaram nesta ação.

No dia mundial da poesia, a 21 de março, divulgámos na ESFLG o projeto «Intervalo de poesia – 21 poemas a 21 de março», poemas que cada um de nós escolheu e gravou, incentivados pela professora Regina e pelo estudo de poesia na aula de Português. O João Barros compilou todas as gravações num único ficheiro áudio que se fez ouvir na ESFLG, no intervalo das 10:05.

Aprendemos que, na poesia, o recitador ou declamador (diseur) tem de se distanciar da dicção da linguagem quotidiana e encontrar o tom adequado à natureza do texto que pretende dizer, e que alguns aspetos formais influenciam a declamação poética: o vocabulário, as pausas, a rima, a colocação dos acentos rítmicos, etc.

A intensidade da leitura recitativa está também intimamente ligada ao timbre de voz do recitador e à sua capacidade de interpretação da expressividade do poema.

O contexto do exercício da declamação pode ainda influenciar no tipo de intensidade posto na leitura, isto é, o objetivo da declamação ou o público determinam sempre um certo grau de ansiedade que influencia o declamador.

A seleção do poema, o modo de interpretação do mesmo e respetiva gravação foi da livre escolha dos recitadores.

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Edição de som – João Barros

1. «Ser poeta», de Florbela Espanca, por Gabriela Queirós
2. «Arte poética», de Adília Lopes, por Leonor Mesquita e Jasmim Castro
3. «Versos», de Florbela Espanca, por Leonor Tobback
4. «Autopsicografia», de Fernando Pessoa, por M.ª Torres e M.ª Ferreira
5. «A poesia vai acabar», de Manuel António Pina, por João Barros
6. «Os poemas são pássaros», de Mário Quintana, por Laura Cataldi e Gabriela Brás
7. «Há palavras que nos beijam», de Alexandre O’Neill, por Sara Mateus
8. «Por todos os caminhos do mundo», de Fernando Namora, por Martinho Maurício
9. «Os poetas místicos», de Alberto Caeiro, por Rebeca Santos
10. «A um jovem poeta», de Manuel António Pina, por Carolina Ferreira
11. «Poetas», de Florbela Espanca, por M.ª Ferreira e M.ª Torres
12. «Meu camarada e amigo», de Ary dos Santos, por Gabriela Nicol
13. «Integrações», de Pablo Neruda, por Tomás Lopes
14. «Original é o poeta», de Ary dos Santos, por Ana Ferreira
15. «Poesia», de Carlos Drummond de Andrade, por Isadora Farias
16. «Ofício», de Gastão Cruz, por Natália Costa
17. «Paradoxos e Oxímoros», de John Ashbery, por Regina Brasil
18. «Aos poetas», de Miguel Torga, por Inês Diogo
19. «A forma justa», de Sophia de Mello Breyner, por Gabriela Brás e Laura Cataldi
20. «Não me importo com as rimas», de Alberto Caeiro, por Kathleen Teixeira
21. «Não me importo com as rimas», de Alberto Caeiro, por Jasmim Castro e Leonor Mesquita

As várias turmas, acompanhadas pelas professoras, visitaram a estufa para uma sessão de observação e identificação de plantas aromáticas, medicinais e ornamentais, tais como: poejo, manjericão, salsa, endro, sálvia, alecrim, alfazema, erva príncipe, menta, entre outras. Observaram o crescimento de algumas em água. Cada turma recebeu, para a sua sala, uma planta que está agora ao seu cuidado.

Autores: Fátima Raimundo e Marco Mendes

No dia 30 de março, 10 dias após o começo da primavera em Portugal, os alunos da turma 5.º G deslocaram-se à estufa com o professor de CN, Marco Mendes. À espera dos alunos estava a professora Fátima Raimundo, uma das responsáveis pela exploração da estufa, que explicou o que é e para que serve esse espaço e apresentou algumas plantas, ou parte de plantas, que conseguem ganhar raízes estando apenas em água. No âmbito da disciplina de CN, abordaram-se alguns temas em estudo nas aulas sobre o desenvolvimento das plantas. Foi ainda possível efetuar-se a montagem da experiência de germinação de um feijão, em que cada aluno colocou o seu feijão num frasco de vidro transparente, sobre um pedaço de algodão que depois foi humedecido. Será agora efetuado, por cada aluno, o registo do seu desenvolvimento e a influência da temperatura, luz e humidade no seu crescimento. As germinações bem-sucedidas serão depois plantadas na horta biológica da escola.

Autores: alunos da turma 5.º H

No dia 29 de março de 2023, realizou-se a atividade “Sessão de Autor”, com os alunos da turma 5.º H. A sessão foi realizada na biblioteca, pelo professor Luís Bernardo. O professor Luís Bernardo é professor de Educação Visual, mas também faz arte gráfica e até já escreveu um livro ilustrado. Nesta atividade, a turma aprendeu para que servem e como eram feitas no passado as ilustrações de livros. O professor também mostrou à turma o livro que escreveu e ilustrou e que tem como título “O rapaz perfeito”. A turma adorou a atividade e espera ter outra sessão brevemente.

Autores: alunos da turma 5.º H

No dia 27 de março, a turma 5.º H foi à biblioteca para participar numa atividade que a mãe do nosso colega Miguel Caetano planeou. A atividade foi realizada por dois músicos do Conservatório de Música de Sintra, a Catarina e o Nuno. Os dois explicaram quem foram os compositores Bach, Beethoven e Brahms e tocaram algumas das suas músicas. A nosso pedido, até foi possível ouvir o “Hino da Alegria” de Beethoven. Fizemos várias atividades curtas, mas todas muito divertidas, como por exemplo uma dança, batimentos musicais, movimentos com uma fita de tecido e um desenho final sobre cada compositor. Todos nós gostámos muito desta atividade.

Data: 7-3-2023

Local: Baía de Cascais, frente ao Clube Naval de Cascais

Professor responsável: Manuel Almeida

Grupo-Equipa de Vela – Desporto Escolar – Agrupamento de Escolas de Parede

Nesta regata, os alunos participantes mostraram grande experiência no percurso, nas várias largadas, apesar das condições meteorológicas serem bastante difíceis e exigentes, com frio e chuva.

Participaram 2 alunos na Classe Laser Pico (embarcações individuais).

Todos os alunos do Grupo-Equipa estão inscritos no Quadro Competitivo do Desporto Escolar, na modalidade de Vela.

Data: 25-2-2023

Local: Baía de Cascais, frente ao Clube Naval de Cascais

Professor responsável: Manuel Almeida

Grupo-Equipa de Vela – Desporto Escolar – Agrupamento de Escolas de Parede

Nesta regata, os alunos participantes mostraram grande experiência no percurso, nas várias largadas, apesar das condições meteorológicas serem bastante difíceis e exigentes, com frio e chuva de granizo.

Participaram 2 alunos na Classe Laser Pico (embarcações individuais).

Todos os alunos do Grupo-Equipa estão inscritos no Quadro Competitivo do Desporto Escolar, na modalidade de Vela.

Este torneio realizou-se, no dia 29 de Março,  no Agrupamento de Escolas Frei Gonçalo de Azevedo. Representaram a nossa escola 14 alunos, que constituíram três equipas masculinas, uma de iniciados e duas de juvenis.

O desenvolvimento da notícia ficou a cargo do aluno Tiago Rodrigues.

“O Agrupamento de Escolas de Parede participou no torneio municipal de basquetebol e as equipas da nossa escola revelaram um bom desempenho e um bom desportivismo, mesmo quando outras equipas desrespeitaram alguns dos membros das nossas equipas. Conseguimos alcançar o primeiro e segundo lugares das equipas juvenis e nas equipas dos iniciados os nossos colegas demonstraram um bom trabalho de equipa e no geral uma boa prestação.

Agradecemos o transporte fornecido pela Câmara Municipal de Cascais.”