Cursos profissionais | Inscrição na 2.ª época especial de recuperação

Informa-se que as inscrições para a 2.ª época especial de recuperação vão decorrer em dois momentos:

> entre 20 e 26 de maio – módulos/UFCD de anos anteriores e do 1.º semestre de 21/22;
> no início de julho, em data a divulgar – módulos/UFCD do 2.º semestre de 21/22.
A 2.ª época especial decorre durante os meses de junho e julho.

Dê porque é preciso

Com o objetivo de responder ao pedido que nos dirigiu a ONGD Helpo, para colaborarmos na  campanha de angariação de bens para pessoas refugiadas vindas da Ucrânia , que está a desenvolver em parceria com a Câmara Municipal de Cascais, no reabastecimento do Supermercado Social em Cascais, estamos a realizar nas escolas do Agrupamento uma recolha de donativos em bens alimentares, produtos de higiene e outros bens necessários. 

A entrega dos bens pode ser feita na escola de Santo António, no átrio de acesso às salas de aula e na escola Fernando Lopes Graça, no átrio do pavilhão C.

Pedimos a colaboração de todos. 

Luísa Carvalho e alunos de EMRC.

Orq’Graça – Cantar em Liberdade

No dia 27 de Abril, a Orq’Graça, orientada pela professora Leonor Mendinhos, voltou a atuar ao ar livre, durante o intervalo. Sob o tema dos Direitos e Liberdades, celebrados esta semana, os alunos tocaram e cantaram músicas de Zeca Afonso, The Beatles, Sting e The Cranberries. Mais uma vez os alunos estiveram muito empenhados e o Mini-Concerto foi um sucesso! 

“A profissão lá de casa” – Visita/interação com E.E. na sala do 9.ºD!

O 9.ºD participou num projeto de interação casa/escola, no qual os “pais” da turma contribuíram com a partilha de experiências sobre as suas profissões e caminhos percorridos.  Em função das disponibilidades das famílias, a turma, de fevereiro a abril, foi surpreendida com visitas surpresa dos respetivos pais na aula de Cidadania e Desenvolvimento, a maioria presencialmente, outros fazendo-se representar por trabalhos por eles elaborados. Contribuíram para a construção de um portefólio digital, Padlet, sobre profissões, feito pelos alunos com informação sobre possíveis vias vocacionais para os seus percursos escolares. A interação foi diversificada e enriquecedora, todas as profissões apresentadas foram diferentes e várias áreas do conhecimento estiveram muito bem representadas. 

Fica um grande Bem-Haja às famílias envolvidas!  

A D.T.  Aurora Fernandes

Visita de estudo ao Museu do dinheiro

No dia 22 de abril, a visita de estudo da turma D do 10.º ano ao Museu do Dinheiro, no âmbito da disciplina de Economia A, foi interessante. Aprendemos como evoluiu a moeda ao longo do tempo e o seu papel nas trocas. 

A seguir à visita caminhámos até Santos, onde almoçámos juntos. Aí houve troca de ideias e convívio muito agradável.

Tomás Curião (aluno)

Semana dos direitos e das liberdades – direito à informação

No contexto da semana dos direitos e das liberdades os alunos tiveram oportunidade de dialogar com o jornalista Ricardo Cabral Fernandes sobre alguns assuntos relacionados com a informação transmitida por notícias.
A sessão abordou a censura durante a época do estado novo e como, nos dias de hoje, podemos ser vítimas de censura ou de informação falsa/pouco verdadeira sem nos apercebermos, nomeadamente nas redes sociais.
Os alunos, as professoras e o jornalista trocaram ideias sobre formas de evitar sermos enganados por sites e notícias com informação falsa ou manipuladora (como para favorecer um partido político) e sobre as fontes de informação mais confiáveis.
Esta sessão foi bastante interessante e educativa visto que alertou os alunos e as professoras sobre os perigos das “fake news”, a desvalorização dos jornalistas pela sociedade e a manipulação das notícias e reportagens.

Madalena Cruz 12.ºG

Programa “Crescer a Brincar”

Todas as turmas de 4.º ano, do Agrupamento de Escolas de Parede, estão a participar no Programa “Crescer a Brincar”, financiado pela União de Freguesias de Carcavelos e Parede e pela Câmara Municipal de Cascais.

As atividades realizadas neste programa têm como principal objetivo potenciar nas crianças o desenvolvimento de competências de gestão das emoções (agradáveis e desagradáveis). De uma forma lúdica, divertida e prática, os alunos desenvolvem estratégias que lhes permitem funcionar adaptativamente nas variadas situações e emoções que terão ao longo da vida.

Este é um programa de continuidade, onde os alunos estão inseridos desde o 1.º ano de escolaridade.

As professoras do 4.º ano: Guida Nunes, Manuela Ferreira, Maria Pinto e Mónica Lemos