Agrupamento de Escolas de Parede
Agrupamento de Escolas de Parede
No dia 27 de junho, os meninos e as meninas do JI do Murtal, da sala da educadora Fátima Filipe e da educadora Joana Barreto, foram conhecer o Livrinho de Adivinhas sobre Animais que os alunos do 3º ano construíram no Bookcreator. Os meninos e as meninas do JI souberam responder muito bem às adivinhas que os colegas do 3º ano tinham preparado para eles. Foi uma atividade muito divertida!
No âmbito do Projeto “Experimenta”, de Física e Química, que teve como um dos objetivos dar resposta aos desafios colocados pela componente experimental, isto com o intuito de a tornar mais apelativa e fomentar a aprendizagem das ciências. Ficou-se encarregue de preparar atividades experimentais e protocolos, se necessário, para posterior realização das atividades laboratoriais, em sala de aula, com os alunos. Evidenciam-se, apenas, duas montagens, que reportam atividades de 10.A, da componente experimental de Física, realizadas em maio e junho, nos laboratórios da escola, no pavilhão K. AL 3.1. “Radiação e potência elétrica de um painel fotovoltaico” e AL 3.2. ”Determinação da capacidade térmica mássica de um bloco calorimétrico”.
Professora Ana Feliciano
Conscientes do problema ambiental que vivemos, nomeadamente em relação ao plástico nos Oceanos, a turma do 7.ºE, na disciplina de Cidadania, realizou um projeto artístico com plásticos que recolheu numa ida à praia da Parede e em casa. Os alunos inspiraram-se nas obras do Bordalo II e no formato das embalagens para a realização dos trabalhos. Para a ida à praia foi importante o livro “Plasticus maritimus” da bióloga Ana Pêgo. Com a colaboração da Associação de Estudantes, os alunos tiveram a oportunidade de assistir à palestra dada pela autora do livro, no último dia de aulas.
A turma contou com a colaboração do professor Bruno Taveira e da animadora cultural Susana Mendonça.
Os trabalhos estão expostos no pavilhão C. Esperamos que vos inspire a cuidar do ambiente e dos Oceanos.
No dia 14 de Junho a Orq’Graça realizou o concerto final no auditório. Este foi dedicado a música de Animes e de Filmes com projeções de excertos dos animes e filmes que estavam a ser tocados. O concerto teve a apresentação do Miguel Lopes e foram assistir alunos das turmas 8.ºC, 10.ºC, 10.ºB, 11.ºA e 11.ºB.
Como professora dinamizadora, espero que a Orq’Graça possa continuar a existir e a poder apresentar-se à comunidade escolar e quem sabe, ao público em geral. Foi um ano ainda marcado pela pandemia, mas considero que este projeto musical integrador, contribuiu para que os seus intervenientes crescessem individualmente e em grupo e a nível musical. Geraram-se dinâmicas muito interessantes!
A Orq’Graça está aberta a receber novos músicos! Esperamos por vós.
No dia 31 de Maio a escola recebeu professores belgas e portugueses de outros Agrupamentos de Escolas, para uma jornada pedagógica que decorreu toda a manhã. Os alunos do 7.ºB prepararam um momento musical para fechar o dia. Tocaram e cantaram a canção “Ele e ela”. Foi um sucesso!
Na noite do dia 27 de Maio celebrou-se a Noite Portuguesa do Programa Erasmus+. A Orq’Graça animou a noite com cinco canções “Blackbird”, “Imagine”, “Homem do leme”, “Canção do Engate” e “Careless Wispers”.
“Eu queria agradecer pela noite hoje, FOI MARAVILHOSO!! Eu diverti-me imenso e todos tocámos. Foi UAU!!”
Catarina Silva
“A noite foi incrível! Tocaram todos lindamente e fizemos com que a semana dos Erasmus acabasse em grande e no seu melhor. Os estrangeiros adoraram e nós também!! Obrigada.”
Luísa Sestelo
O Dia Mundial dos Oceanos é celebrado anualmente a 8 de junho e pretende lembrar a importância dos oceanos. Esse dia foi proclamado “Dia Mundial dos Oceanos” na Assembleia Geral das Nações Unidas de 5 de dezembro de 2008. Na escola, e no âmbito da disciplina de Cidadania, assinalou-se o dia Mundial dos Oceanos, através da construção de um cardume de peixes, com mensagens diversas de consciencialização dos impactos das ações humanas nos oceanos, da importância da sua conservação e da necessidade de um novo equilíbrio na relação humana com o meio marinho. Nunca é demais recordar que os oceanos cobrem mais de 70% da superfície da Terra, contém 97% da água de todo o planeta e absorvem cerca de 30% do dióxido de carbono produzido pelos seres humanos, por isso é muito importante a sua preservação.
Todos sem exceção devemos ajudar na preservação dos oceanos. O planeta e todos nós agradecemos.
Na semana de 20 a 24 de junho, todas as turmas de 4.º Ano, efetuaram com as suas professoras uma visita à Escola Básica de Sto. António. A visita teve como fim um primeiro contacto dos alunos com, possivelmente, a sua nova escola de 5.º Ano. Para que a transição seja efetuada com antecedência, de um modo suave e com um pré conhecimento do espaço, numa primeira fase deixou-se em cada escola do 1.º Ciclo uma caixa de correio, onde se podia ler no seu exterior, entre outras coisas, “A minha nova escola…” e as “Nossas interrogações”. Nesse dia o professor Marco Mendes dialogou com os alunos, sendo estes incentivados a colocarem no seu interior as suas dúvidas, curiosidades, preocupações e interrogações às quais gostariam de ter resposta. O professor ficou de ler todas as perguntas e de os receber na visita à escola de Sto. António.
No dia da visita à escola efetuou-se um jogo no decorrer do qual foi possível responder a todas as perguntas colocadas na caixa do correio. Existiu ainda tempo para uma visita a alguns espaços da escola, com uma breve explicação dos mesmos. Todos os alunos almoçaram na escola e no fim registaram num cartão com a imagem do patrono da escola – Sto. António, a sua opinião sobre a escola / visita. Todos os cartões foram depois colocados num pedestal / trono do Sto. António.
A visita terminou com um momento livre e de brincadeira nos espaços exteriores da escola.
Foi um dia muito descontraído, animado e com informações / recomendações muito importantes, tendo os alunos ficado com as suas dúvidas / preocupações mais esclarecidas.
Para a maioria fica um até já e encontro marcado no ano letivo de 2022/2023, na escola de Sto. António.
Até lá, será tempo de se aproveitarem as férias…
A PAC4ALL é uma iniciativa promovida pela Comissão Europeia e pela Confederação dos Agricultores de Portugal que tem como missão esclarecer e informar crianças, dos 6 aos 12 anos, sobre o impacto que a Política Agrícola Comum (PAC) tem na vida de toda a sociedade e na proteção do planeta. Através de uma abordagem simples e didática, foi explicado aos alunos a política agrícola comum no combate às alterações climáticas e ao desperdício alimentar, como é que se garante a produção de alimentos de qualidade a preços acessíveis e de que maneira contribui para o bem-estar animal e a biodiversidade. No agrupamento foram realizadas 4 sessões pela PACALL, nas turmas 5.º A, 6.º G e 6.º H e ainda na turma do 1.º Ano da escola Básica 1.º Ciclo do Murtal. Para lá da parte teórica, os alunos tiveram ainda oportunidade de conhecer a mascote do PAC4ALL, realizar jogos, ouvir e cantar algumas músicas interativas.
No final do mês de maio e no mês de junho, 4 turmas da escola de Sto António – 5.º C (prof. Pedro Araújo), 6.º H (prof. Marco Mendes), 7.º F (prof.ª Ana Carlos) e 8.º E (prof.ª Alexandra Trindade) – em dias distintos deslocaram-se à Baía de Cascais, para a realização de uma atividade de canoagem.
Na praia, à espera dos alunos e dos professores acompanhantes, estava o professor Pedro Araújo, dinamizador da atividade. Os objetivos inerentes à atividade realizada foram uma breve divulgação desta modalidade, o conhecer técnicas de segurança, a promoção de hábitos desportivos, o incentivar o espírito de interajuda, a promoção de dinâmicas de grupo e o desenvolvimento e respeito pela natureza e pelo mar.
Foi uma manhã bem divertida de aprendizagem e iniciação à canoagem e até com possibilidade de uns bons mergulhos no mar. Alunos e professores gostaram bastante dessa manhã de prática de canoagem e de convívio entre todos.
